5.2 做自强不息的中国人 课件(共27张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 思考：这些名言共同反映了什么主题？ “天行健，君子以自强不息。”———《周易》 “眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”———李咸用《送人》 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”———郑燮《竹石》 “将相本无种，男儿当自强。”———汪洙《神童诗》 导入新课 道德与法治七年级下册 第二单元 第五课 人生当自强 5.2 做自强不息的中国人 核心素养目标 1、政治认同：认同自强不息是中华民族的传统美德，是国家发展的重要动力。 2、道德修养：培养学生的爱国情怀和自强不息的道德品质。 3、法治观念：理解个人奋斗与国家法治建设相互促进的关系。 4、健全人格：形成积极向上的生活态度，具备坚韧不拔的精神品质。 5、责任意识：认识到个人对国家和社会的责任，勇于担当。 自主学习 阅读P43-45，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 为什么要做自强不息的中国人？ 如何做自强不息的中国人？ 什么是自强不息？ 对于个体而言，“自强不息”指的是追求强大的主观意愿和行为； 对于国家来讲，由弱到强，由强到更强，就需要我们全民族有追求强大的主观意志和行为。 你还知道从古至今有哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 能够得出什么结论？ 孟子是中国古代儒家学派的代表人物之一，他坚持自己的理想和信念，不断追求道德完善和人性的善良。面对社会的黑暗和无知，他从未放弃过自己的追求。 康有为是中国近代重要的改革思想家和社会活动家之一。他提出了“中学为体，西学为用”的主张，呼吁借鉴西方文化和制度以实现国家的强盛。 你还知道从古至今有哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 能够得出什么结论？ 钱学森是中国近代著名的航天科学家和教育家，被誉为“中国航天之父”。他长期致力于中国的航天事业，并在该领域做出了重要的科研和教育贡献 蒋裕燕，女，2004年11月2日出生于浙江绍兴，中国残疾人游泳运动员，浙江省第十四届人民代表大会代表。获得2024年巴黎残奥会游泳女子100米自由泳S7冠军，打破该项目世界纪录。 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 身边的榜样： 你还知道哪些自强不息的榜样模范的事迹？他们身上都具有什么精神呢？ 精神之光 永不熄灭 ———�两弹一星”先进群体 勤奋工作 踏实劳动 ———外卖员 “自强不息”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是自强不息的中国人！他们的身上展现的精神就是我们伟大的自强不息的精神。 自强不息的民族精神 自强不息的事迹 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 这些人物的事迹对我们为什么要做自强不息的中国人有什么启示？ 折翼飞鱼蒋裕燕 荆棘之中无声绽放 1.为什么要做自强不息的中国人？ ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 笔记整理 1.为什么要做自强不息的中国人？P44 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 思考：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。 点拨:拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里 ... ...