7.1 影响深远的人文精神 课件(共28张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱 的视力，10岁彻底失明。此后的人生 中，她在盲聋学校完成了义务教育阶段 所有课程，22岁开始学习播音，被中国 传媒大学正式录取为播音与主持艺术专 业研究生，成为中传首位盲人研究生。 给了我平等的考试的机会 2023年6月28日，她以中国传媒大学播 音硕士身份毕业，成为全国首位视障播 董丽娜 音硕士。 7.1影响深远的人文精神 第七课 弘扬中华人文精神 自主预习 结合教材P58—61，思考： 1.中华人文精神的重要性。（P58） 2.中华人文精神的内涵。 （P59———P61） 议题一： 品文化韵味悟精神价值 PART 一 YOUR LOGO REVIEW OF WORK SUMMARY “人文”最初是跟“天文”相对提出来的，在古籍《周易》中：“观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。” 古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。 人文 精神 人文精神是指关注人类文化、价值、思想、情感的一种精神和文化态度。它强调人的尊严、自由、平等、理性、创造力和道德责任，认为人类文化是人类历史发展的最高成果，应该得到尊重和保护。 森林里开展“聆听爷爷泡的茶，悟中华人文精神”的活动，大家展开讨论。 我喜欢“他满头白发，喝茶时不准说话”这句歌词，它暗含晚辈对长辈的敬重，也体现传统家庭长幼相处的规矩。 我喜欢“陆羽泡的茶听说名和利都不拿”这句歌词，它教会了我茶文化中淡泊名利的精神。 我喜欢“陆羽泡的茶像幅泼墨的山水画我”这句歌词，它让我看到了茶文化中传统审美与现代艺术的融合。 我喜欢所有的歌词，”爷爷泡的茶”象征着生活的简单与纯粹 ，提醒人们在快节奏的生活中寻找内心的宁静 。 ， 结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。 处事方法、教化思想、美学追求、生活理念等都是人文精神的主要体现； 生活理念 处世方法 教化思想 美学追求 茶经 茶之为用，味至寒，为饮最宜精行俭德之人 茶香宁静却可以致远，茶人淡泊却可以明志 啜苦咽甘（苦尽甘来），茶也。 茶之为用，性寒而清心，俭德之人共饮，修身养性之道也。 蕴含的人文精神 “精行俭德” “苦尽甘来” 人文精神的价值 彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 强大的熏陶教化、凝聚示范作用 以茶茶经为缩影，你从中领略到人文精神具备何种价值 1.中华人文精神的价值（作用）：P59+P62 ①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P59 ②历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。P62 议题二： 析内涵底蕴 寻精神体现 PART 一 YOUR LOGO REVIEW OF WORK SUMMARY 中日韩茶道虽形式各异——— 中国茶艺重轻松愉悦；日本茶道讲仪式诚心；韩国茶礼求洁净温暖； 但三国专家公认其核心都是"人与人的真诚相处"。这种"器以载道"的包容，让茶成为文明对话的桥梁。 聆听禅茶文化的哲学境界。 看一片茶叶如何让人们跨越语言差异握手; 中日韩茶道虽形式各异，但其核心都是"人与人的真诚相处"，这体现了中华人文精神的哪一方面内容？ 求同存异、和而不同的处世方法 管鲍之交：性格各异，但能相互理解和尊重 负荆请罪：蔺廉坚持两人相争，就不能共生 一国两制：“一个国家，两种制度” 一带一路：“共商、共建、共享” 从你会发现“求同存异、和而不同”有什么意义： 求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 发现问题 笔记区 （1）求同存异、和而不同的处世方法 2.中华人文精神的内涵 ①含义 求同存异，就是既找出 ... ...