2024-2025学年下学期七年级历史同步练习：第7课 一、选择题 1．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A．儒家思想的影响 B．民族隔阂消失 C．外交的重要性 D．民族认同感 2．观察下图的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A．北宋采取重文轻武的治国政策 B．各民族之间在更大范围内交融 C．北宋海外贸易规模超过前代 D．北宋结束了长时间政权分立的局面 3．辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。这描述的是（ ） A．唐蕃和亲的影响 B．春秋争霸的影响 C．澶渊之盟的影响 D．元灭南宋的影响 4．鸡冠壶是模仿契丹族皮囊容器的样式炼制而成的陶或瓷壶，是装水或盛酒的容器，是我国一个朝代独有的器物造型。据此并结合所学，请你判断下图“白瓷单孔扁身鸡冠壶”出土于（ ） A．安徽寿县朱家集战国楚王墓 B．长沙马王堆汉墓 C．吐鲁番阿斯塔那唐墓 D．阜蒙县卧凤沟乡七家子辽墓 5．如下是小历同学为讲述历史故事撰写的提纲，该故事最有可能是（ ） ①燕云十六州的得失 ②太祖、太宗时，从互通使节到被动防御 ③宋真宗御驾亲征与澶渊之盟 A．黄巢起义 B．岳飞抗金 C．宋辽和战 D．黄袍加身 6．榷场是辽与北宋、北宋与西夏之间开设的贸易场所。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。榷场的贸易量很大，北宋每年从榷场购买数万只羊，而辽也大量购买北宋官仓的粟。这表明榷场的存在（ ） A．消除了民族间的经济差距 B．体现了各民族平等的原则 C．促进了对外贸易繁荣发展 D．利于民族间经济文化交流 7．文物是解读历史的密码，观察下列图中的货币样式，可以反映出的历史信息是（ ） A．注重发展海外贸易 B．推行重文轻武政策 C．手工业技术稳定发展 D．各民族政权交流互鉴 8．为了写一篇论文，某同学阅读了《辽史》《陈桥驿兵变》和《西夏史》等书籍，对此你认为他论文的题目应是（ ） A．民族政权的并立 B．多民族国家的统一 C．民族政权的繁荣 D．国家的巩固与发展 9．1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来因待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市。英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝 （ ） A．对外贸易政策的灵活多变 B．在处理民族关系上的软弱性 C．边境战争促进了边境贸易 D．利用经济手段处理民族关系 10．归纳比较法是历史学习的主要方法之一。归纳比较宋辽、宋夏之间的议和，其共同点是 ①宋给少数民族政权岁币 ②辽、西夏都与大宋约为兄弟之国 ③客观上有利于双方和平相处 ④宋割地给少数民族政权 A．②③④ B．①③ C．①④ D．①②③ 二、综合题 11．阅读材料，回答问题。 材料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ———《续资治通鉴长编》 (1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指哪个民族所建立的政权？ 材料二 （宋真宗）死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” ———苏辙《栾城集》 (2)结合所学知识，请你谈谈材料二说明了什么？ 材料三 从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用……这种为和平付出之代价无疑要．比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。注：原文中1004年为农历，公历为1005年。 ———黄仁宇《中国大历史》 (3)结合材料三，请你谈谈黄仁宇先生对“1004年的协定”的评价。 12．汉字 ... ...
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