6.2 做核心理念的传承者 课件 (共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 单元导航 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领同学们感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。 单元目标 弘扬中华人文精神 传承中华传统文化 传承核心思想理念 践行中华传统美德 6.1 历久弥新的思想理念 6.2 做核心思想理念的传承者 7.1 影响深远的人文精神 7.2 影响深远的人文精神 8.1 薪火相传的传统美德 8.2 做中传统美德的践行者 第六课 传承核心思想理念 6.2 做核心理念的传承者 第三单元 传承中华优秀传统文化 1.政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 2.道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 3.责任意识：通过对中华文化核心思想理念的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 4.健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 核心素养目标： 教学重点：如何传承核心思想理念。 教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。 学习目标： 1.核心思想理念的产生和内容？ 2.如何做核心思想理念的传承者？ 中华民族过春节已有4000多年历史，是中国最盛大、最热闹、最重要且最古老的节日。春节的时间设定与自然节律相契合，体现了人们对自然规律的尊重和顺应；春节习俗中人们重视与家人团聚，给尊长拜年等行为，凸显了中华民族的孝道；春节民俗活动已走进近200个国家和地区，近20个国家将春节作为法定节假日，促进了不同文明之间的交流与互鉴。 求大同 尚和合 讲仁爱 “春节”的历史文化 聚焦“春节”申遗 结合材料说说，春节的历史文化中，你体会到哪些核心思想理念？ 1.核心思想理念的产生和内容 形成： 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 内容： 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 北京冬奥会视效总监 王志鸥 “2022年冬奥会开幕式是完全不一样的中国美学，（它）让全世界人民看到了中国自信、浪漫、空灵的全新的美感。整个创作的过程就是希望在发掘中国传统文化的基础上，用数字科技、艺术的手段进行全新的升级。我们将继续在发掘中国传统文化的基础上，以数字科技为媒，向世界讲好中国故事，让更多的人热爱我们中华文化。” 如何做核心思想理念的传承者？ 探究与分享 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推已及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到乌兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 在生活中，我们如何更好地践行仁爱 对仁爱的理解：仁爱,宽仁慈爱；爱护、同情的感情；主要指爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 践行仁爱：孝敏父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 2.如何做核心思想理念的传承者？ ①讲仁爱。A.要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 B.我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 相关链接 《荀子》中说:“传日:‘君者，舟也;庶人者，水也。水则载舟，水则 ... ...