七年级语文下册新部编版第20课《假如生活欺骗了你》课时练习（含答案）

七年级语文下册新部编版第20课《假如生活欺骗了你》课时练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、诗歌鉴赏 1．下列对《假如生活欺骗了你》一诗朗读节奏划分正确的一项是（ ） A．假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！ B．假如生活/欺骗了/你，不要悲伤/不要/心急！ C．假如/生活欺骗了/你，不要/悲伤不要/心急！ D．假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/ 阅读下面现代诗，完成后面题目。 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 2．是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人 。“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指 。 3．“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？ 4．《假如生活欺骗了你》为什么说被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？ 阅读诗歌《假如生活欺骗了你》，完成下面小题。 5．诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。 6．对“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”理解有误的一项是（ ） A．这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。 B．在这里，诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，你就会忘记过去。 C．诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，而反对悲观消极的人生态度。 D．从另外一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 7．下面对本文的理解，不正确的一项是（ ） A．《假如生活欺骗了你》写于普希金怀才不遇，渴望被沙皇重用的日子。 B．诗歌第一节阐明了这样一种积极乐观的人生态度：生活中不可能没有痛苦和悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。 C．这首诗短短八行，都是劝告的口吻———按常理这是诗歌创作要尽力避免的，但这首诗却以说理而取得了巨大成功。 D．这首诗诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 8．阅读《假如生活欺骗了你》，回答问题。 (1)“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”一句正确的含义是什么？（ ） A．在人生道路遇到挫折、坎坷时，一蹶不振，垂头丧气。 B．在人生道路一帆风顺时，不要悲观丧气，要坦然面对。 C．在人生道路一帆风顺时，不要骄傲，要时刻保持空杯心态。 D．在人生道路的遇到挫折、坎坷时，不要悲观丧气，要坦然面对。 (2)诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？（ ） A．诗人在第二节诗中表达了一种悲观的人生态度。 B．诗人在第二节诗中表达了一种乐观的人生态度。 (3)这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（ ） A．这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。 B．全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！ C．读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。 D．这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。 二、填空题 9．《假如生活欺骗了你》作者 ，(1799～1837)，俄国诗人，被称为“ ”。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼 奥涅金》等。 A．列夫 托尔斯泰 B．普希金 C． 天才艺术家 D．俄国文学之父 10．诗人在《假如生活欺骗了你》结尾处写道：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这句话意味着，当我们回首往事，那些曾经让我们痛苦和困扰的经历，最终都会变成我们心中 、 的记忆。 三、名句名篇默写 11 ... ...