统编版2024-2025年二年级下册语文期末专题训练：诗词曲鉴赏（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025年统编版二年级下册语文期末专题训练：诗词曲鉴赏 课内小阅读。 彩色的梦（节选） 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 1．文中“彩色的梦”指的是（　　） A．彩色的铅笔 B．彩色的草坪 C．彩色的天空 2．脚尖滑过的地方，草坪 ，野花 ，天空 。 3．读“蓝———得———透———明”时，要读出对蓝天的（　　）之情。 A．厌恶 B．崇拜 C．赞美 4．你想用“彩色的梦”画些什么？试仿照第2小节，把想画的内容用几句话写下来。 阅读。 雪 雪下起来了，下起来了， 漫天飞舞的雪花， 给麦子盖上了一层雪被子， 给云杉穿上了一件雪大衣。 大雪笼罩了大地， 雪把大树盖满了， 也把屋顶盖满了。 雪一刻不停地下着， 没有声音，多安静，多安静。 5．本文共有( )句话。 6．选择加点字的正确读音，画“√”。 云杉（sān shān） 屋顶（dǐng dǐn） 盖满（gài mǎn） 7．用“ ”在文中画出雪都做了哪些事情。 8．仿写。 例：漫天飞舞的雪花，给麦子盖上了一层雪被子。 漫天飞舞的雪花，给 快乐阅读。 我想———我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ …………啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！ 9．我们应选择哪种语气朗读最后一句？在正确的选项上打“√”。 A．语气活泼，读出赞叹之情。 B．语调要上扬，读出疑问的语气。 10．根据右图，文中“摇篮”一词应选择第( )种解释。 ①供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，多用竹或藤制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡； ②比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。 11．我们的祖先还会在摇篮里干什么呢？想一想，然后写下来。 我想，我们的祖先，可曾 ， ？我想，我们的祖先，可曾 ， ？ 阅读古诗，完成练习。 悯农（其一） [唐]李绅 春种粟，秋收。 四海无闲田，犹饿死。 12．补全古诗。 13．由诗的内容可知，题目《悯农》（其一）中“悯”的意思是（ ） A．怜悯。 B．忧愁。 14．从诗中我们能感受到（ ）（多选） A．农民丰收的喜悦。 B．农民的辛劳。 C．诗人对农民的同情。 阅读古诗 黄鹂鸣翠柳，白鹭 。 窗含西岭，门泊东吴万里船。 15．把古诗《绝句》补充完整 16．诗中描写颜色的词有 、 、 、 。 17．新角度 下面哪幅图展现的是前两句诗所描绘的画面（ ） A． B． 三读类文体悟文中情 春姑娘 咦，是谁叫醒了小草？ 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！ 是谁在和鱼儿玩耍？ 原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。 每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。 春姑娘，请你留下来好吗？ 和我们一起度过金色童年。 18．这首诗歌由 个小节组成。 19．给下面划线的字注音。 玩耍( ) 嬉戏( ) 时刻( ) 20．写出下列词语的近义词。 嬉戏——— 快乐——— 21．根据诗歌内容填空。 春姑娘在给 挠痒痒，和 嬉戏打闹，和 一起玩耍，一起成长…… 22．我会仿写。 例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长…… 每当到了春天， 就 阅读。 雷锋叔叔，你在哪里（节选） 啊，终于找到了———哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 23．写出下列词语的近义词。 温暖———( ) 四处———( ) 寻觅———( ) 24．你认为雷锋叔叔是一个怎样的人？ 25．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是什么？在正确答案后面画“√”。（多选） （1）雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。（ ） （2）在需要人们奉献爱心的地方，就会有 ... ...