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课件网) 适用于商务总结/工作总结/工作计划 汇报人：XXXX 汇报时间： 2018年3月 单元复习课件 第三单元 全面依法治国 必修三 目录 目录 01 构建知识体系 02 梳理核心内容 03 易混易错辨析 04 典例精析精练 构建知识体系 PART ONE 党的 领导 人民当家作主 依法 治国 根本保证 根本保证 社会主义民主政治的 本质特征 党领导人民治理国家的 基本方式 三者有机统一于社会主义民主政 伟大实践 全面依法治国 《政治与法治》全书主线 为什么坚持党的全面领导 （第一课、第二课） 第二单元 人民当家作主 第三单元 依法治国 怎么样坚持党的全面领导 （第三课） 我国国体（第四课） 根本政治制度（第五课） 基本政治制度（第六课） 依法治国（第七课） 法治国家建设（第八课） 全面依法治国的基本要求 （第九课） 第一单元 党的领导 第三单元 依法治国 全面依法治国 根本保证 本质特征 基本方式 于社会义民主政治伟大实践 三者有 机统一 政治与法治 《政治与法治》全书知识体系 第三单元 全面依法治国 治国理政基本方式 基本要求 法治中国建设 我国法治建设的历程 全面推进依法治国的总目标与原则 我国法律发展的历史 马克思主义法治理论新 中国法治建设的成就 原则 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 总目标 内涵 措施 法治国家 法治社会 法治政府 科学立法 公正司法 严格执法 全民守法 内涵 措施 内涵 措施 内涵 措施 措施 内涵 内涵 措施 内涵 措施 有 统机 一 第七课 第八 课 第九课 第三单元识体系 梳理核心内容 PART TWO 治国理政的基本方式 PART THREE 我国法治发展的历史 新中国法治建设的成就 依法治国、建设社会主义法治国家的原因 新中国法律的性质 成就 产生和作用 历程 马克思主义法律思想 重要性 决定因素以及法律类型 法的内涵、特征、职能 我国法治建设的历程 全面依法治国的总目标 必要性和重要性 总目标及其具体内涵 全面依法治国的五项原则 全面依法治国的总目标与原则 治国理政的基本方式 第七课知识体系 社会主义法的本质特征 产生、本质、决定因素 历史类型、特征、职能 法治建设启示、成就 中华法系 产生、本质、作用 我国法治 建设的历程 我国法律 发展的历史 新中国法治 建设的成就 马克思主义 法治理论 考点一知识体系 主要知识点 具体内容 1.法律的产生： 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 2.法律的功能： 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 3.法律的发展 （1）在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上； （2）近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 4.中国法治发展的历程. （1）辉煌的历史：中华法系源远流长.中华法系成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 （2）曲折的历程：为改变国家和民族的苦难命运，-－些仁人志士试图将近代西方国家的法治 模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 一、我国法律发展的历史 考点一：我国法治建设的历程 主要知识点 具体内容 1.法学思想创新发展的原因： 人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和发展。 2.马克思主义法律思想 ①产生：法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。②本质：在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。③决定因素：马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。这一因素主 ... ...
