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课件网) 第四单元 崇尚法治精神 八年级下册 考点 课程内容 25年命题预测 一、尊重自由平等 1．自由平等的真谛 2．自由平等的追求 1．背景：关于自由的案例、网络谣言案例、漫画、名言警句、就业歧视等。 2．角度：自由与法治的关系、平等的含义、珍视自由、践行平等。 3．题型：选择题、材料题。 4．指数：★ 考点 课程内容 25年命题预测 二、维护公平正义 1．公平正义的价值 2．公平正义的守护 1．背景：见义勇为先进人物评选、国家关于维护农民工等群体利益的材料、漫画、名言警句等材料。 2．角度：公平正义的含义、维护公平正义的原因、维护公平正义的做法。 3．题型：选择题、辨析题、材料题。 4．指数：★★ 深化研讨 任务达成 1．法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的_____；另一方面，法治是自由的_____。 2．践行平等，就要反对特权、平等对待他人的_____、敢于抵制_____的行为。 任务一 尊重自由平等 界限 保障 合法权利 不平等 3．【易错易混】我们未成年人受到法律的特殊保护违背了“法律面前人人平等”的原则。 _____ _____ 提示：此观点错误。未成年人身心发育不成熟，社会经验不足，易受不法侵害。因此要对未成年人进行特殊保护。对未成年人的特殊保护与“法律面前人人平等”的原则不矛盾，符合不同情况差别对待。 1．(2024·山东临沂中考)张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打手机，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打手机是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行( ) ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 ④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② √ 自由 B [本题考查对自由的认识。打手机是该男子的自由，但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利。该男子不停地大声打手机，侵犯了他人合法的权利，是错误的，故③④符合题意，①②错误。故本题选B。] 2．(2024·山东济宁一模)某图书馆专为视障人士设立了阅览室：走道上铺设着一圈盲道，书架上的书更大更厚，每张桌子的桌角都有一个凹槽，用以放置盲杖……该图书馆的这些举措( ) ①体现了不同情况差别对待 ②消除了人与人之间的隔阂 ③尊重了特殊群体的合法权益 ④保障了特殊群体享有特权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ B [本题考查尊重他人、平等。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。该图书馆为视障人士设立的阅览室体现了不同情况差别对待，故①正确；“消除了人与人之间的隔阂”说法过于绝对，故②错误；该图书馆专为视障人士设立了阅览室，尊重了特殊群体的合法权益，故③正确；践行平等，就要反对特权，故④错误；故本题选B。] 3．(2024·山东菏泽一模)下列对漫画《教育公平与城乡发展》解读正确的是( ) A．消除城乡差异，维护公平正义 B．城乡协调发展的关键在教育公平 C．教育公平能够促进城乡和谐发展 D．实现教育公平就能实现乡村振兴 √ 平等 C [本题考查对公平的正确认识。教育公平有利于缩小城乡差异，维护公平正义，“消除城乡差异”说法过于绝对，故A错误；教育公平有利于促进城乡协调发展，但不是城乡协调发展的关键，故B错误；漫画体现了教育公平能够促进城乡和谐发展，故C符合题意；“实现教育公 ... ...
