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课件网) “你们的指纹有相同的吗？” 指纹 做更好的自己 To be a better me 教学目标 道德修养：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求，掌握做更好的自己的方法。 健全人格：能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念；掌握改正缺点、激发潜能的方法。 责任意识：要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。 目录 一、做更好的自己的前提和根据是什么？ 二、怎样做更好的自己？ PART ONE 做更好的自己的前提和根据是什么？ 生活观察： 一、做更好的自己的前提和根据是什么？ 议学任务1：你是怎样看待小蓉的“累” 的？如果你是小蓉，你会怎么做？ （p12） 一、做更好的自己的前提和根据是什么？ 议学成果1：做更好的自己的前提和根据（p12） 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 每个人在兴趣、性格、气质、等方面都有所不同。 PART TWO 怎样做更好的自己？ 事例1： 全红婵，出生于2003年，是一名典型的 00后少年，跳水前游泳都不会,7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员，为国争光，之后便开始了艰苦的训练之路。 二、怎样做更好的自己？ 议学任务2：你看到全红婵身上的哪些优点？她是如何做到更好的自己的？ 活动规则： "天生我材必有用。"每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？选择其一写一封自荐信。 活动1：写一封自荐信 二、怎样做更好的自己？ 二、怎样做更好的自己？ 议学成果2：认识自己的途径 1.学会欣赏自己(p13) 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度，善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长道路上不断奋勇前进。 事例2： 多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，根据教练指导，刻苦训练，全红婵夺得东京奥运会冠军，她表示:“我觉得有一些动作还是出现了失误，还存在不足，回去多训练、多改进。” 二、怎样做更好的自己？ 议学任务3：思考划线部分，还说明我们应怎样做更好的自己 活动2：请你来帮助他们解决困惑（p13） 二、怎样做更好的自己？ 二、怎样做更好的自己？ 议学成果2：认识自己的途径 2.学会接纳自己(p14) 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 二、怎样做更好的自己？ 议学成果2：认识自己的途径 3.不断完善自己(p14) 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 二、怎样做更好的自己？ 议学成果2：认识自己的途径 3.不断完善自己(p14） 阅读拓展 事例3： 成名后，各种压力、失利、各种负面评价接踵而来，而她从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。 二、怎样做更好的自己？ 议学任务3：思考全红婵面对负面评价是怎样做的 二、怎样做更好的自己？ 议学成果2：认识自己的途径 4.不断发掘自己的潜能(p14) 通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 通过与他人合作，不断提升自己的能力。 事例4： 同时她还积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多人积极参与体育锻炼，追求自己的梦想。在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款 10万元。 二、怎样做更好的自己？ 议学任务3：从她的这段故事中，对于如何成为更好的自己，你获得了 ... ...
