统编版初中道德与法治七年级上册第十课第一框《爱护身体》教学设计

部编人教版初中道德与法治七年级上册第十课第一框《爱护身体》教学设计 学情分析： 从学生的情况看，初中学生有了更丰富的知识和更开阔的眼界。随着自我意识的不断发展，学生已经开始思考生命的意义，但是其心理发展还处于半幼稚半成熟的阶段，受自身认知水平所限，他们对生命的认识和理解不够全面，容易产生困惑，甚至会出现偏差。同时，学生的分辨能力和自控能力还不强，如果关于生命的困惑得不到及时澄清，学生有可能出现心理脆弱、精神困顿、行为失控等情况，不懂得敬畏、尊重、珍爱生命，甚至会漠视生命，作出伤害自己或他人生命的极端行为，给家人和朋友带来巨大的痛苦，给社会造成无法弥补的损失。面对复杂的社会生活，如何善待生命、守护生命安全、保持身心健康、创造美好生活，对初中生来说是巨大的考验。本单元内容对于引领学生对生命进行深入的思考，形成正确的生命观、安全观、健康观和幸福观具有重大现实意义和教育价值，有助于初中生正确审视个人生命与他人生命的关系，科学理解生命存在和发展的规律，涵养学生感恩生命、珍爱生命、敬畏生命的情怀，进一步激发学生对生命话题的探究兴趣，为学生一生的健康成长打好底色。 教学目标： 1.通过事例，认识身体健康的重要性，树立爱护身体的意识，主动关心自己的身体状况。 2.通过查阅资料，学习健康知识，自觉养成健康的生活方式，杜绝不良嗜好。认识锻炼身体的益处，积极、主动、科学地锻炼身体。 3.懂得身体健康关系个人和家庭，关系国家和社会。认识到爱护自己的身体是一种对生命负责任的态度。 教学重点：爱护身体的原因和方法 教学难点：养成健康的生活方式 教学过程： 导入：近年来，不少年轻人纷纷开始花式养生，“入坑”晒背、艾灸、养生茶等传统养生方式。从“职场八段锦”到“可乐泡党参、美酒加枸杞”的朋克养生，从保温杯不离手到喝中药奶茶、吃古方药膳，中老年热衷的中式养生正逐渐成为年轻人的“新宠”。今天让我们通过一场养生局，养成健康的生活方式，树立爱护身体的意识，做自身健康的第一责任人，并为你的朋友策划一份健康计划书。 环节一：觉醒之由———探养生爆火之原因 1.“新中式”养生在传统中式养生的基础上，融合了现代人的生活习惯，契合了部分人紧张的现代生活节奏，从而被更多年轻人青睐。 分析：年轻人的养生血脉为何纷纷觉醒？（为什么要爱护身体？） 2.观看视频，分析：央视制作《中国中医药大会》等综艺的目的是什么？ 知识小结： 为什么要爱护身体？ （1）身体是生命存在的根本。 （2）身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 （3）爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 环节二：养生之道———思爱护身体之举措 3.观看视频：养生趣谈———当古人围观当代青年之“散装养生” 思考：当代“脆皮”青年究竟如何养生？（爱护身体的措施） 知识小结： 如何爱护身体？ （1）爱护身体，应当关注自己的身体状况 （2）爱护身体，应当养成健康的生活方式。 （3）爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 环节三：健康之法———展养身策划之方案 4.我是健康管理师———当代青年逆袭计划 请各小组任意选择以下的一个角色，为其量身定做一套科学、合理的养生策划。 李肉肉：社牛男孩，社交是为了结识吃饭搭子，生平最大的爱好就是吃，需要买定制尺寸的衣服。 王懒懒：宅女，网瘾少年，学习爱豆追求白幼瘦，推崇懒人节食的减肥方式，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着。 张瘦瘦：宅男，身体消瘦，贫血，食欲不振，爱看言情小说，多愁善感。 你的组员：…… 第一步：选择角色卡 第二步：为角色制定养生目标（短期目标、长期目标） 第 ... ...