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鲁教版九年级化学下册9.1.2金属矿物及其冶炼课件

日期:2025-05-24 科目:化学 类型:初中课件 查看:36次 大小:5251584B 来源:二一课件通
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(课件网) 第九章 金 属 9.1.2金属矿物及其冶炼 情 境 导 入 炉火照天地,红星乱紫烟—炼铁造刀 9.1.2金属矿物及其冶炼 情 境 导 入 铁是人类使用量最大的金属,这么多铁是如何来的? 自然界中有大量的铁单质吗? 新 课 探 究 第一节 化学是一门以实验为基础的科学 一、 金属矿物 自然界中以单质形式存在的金 地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,其中少数很不活泼的金属(如金、铂等)以单质形式存在,其余金属都以化合物的形式存在于各种矿物中。大自然为人类提供了丰富的金属矿物资源。 地壳中金属元素的含量(质量分数) 9.1.2金属矿物及其冶炼 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 铜是人类最早使用的金属之一。人们主要是通过用焦炭焙烧含有铜元素的矿石获得金属铜。含铜的矿石主要有黄铜矿、孔雀石、辉铜矿等,它们都具有引人注目的颜色。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 当人们焙烧孔雀石时,其主要成分碱式碳酸铜受热会分解,生成氧化铜等产物。氧化铜能与木炭反应,生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为: 2CuO + C 2Cu + CO2 ↑ 在这个反应中,氧化铜中的氧被碳夺去,铜被还原出来。像这样,含氧化合物中的氧被夺去的反应属于还原反应。 高温 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 二、工业炼铁的化学原理 当今社会,在众多的金属材料中,铁、铝及其合金一直在人类生产生活中占据着主导地位,钢铁工业的发展状况是世界各国工业化水平的重要标志。 工业上是如何从铁矿石中得到铁的呢? 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动探究 工业炼铁的化学原理 如图所示,在硬质玻璃管中放入少量红色氧化铁粉末,先通入一氧化碳,然后用酒精喷灯加热,观察现象。 一氧化碳气体有毒,实验时一定要注意安全,同时要进行尾气处理! 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 现象 化学方程式 红棕色粉末变成_____ 澄清的石灰水_____ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 黑色 变浑浊 Fe2O3+3CO 2Fe + 3CO2 新课探究 情境导入 课堂小结 防止石灰水倒吸,使玻璃管炸裂。 1.先通CO后加热:_____ 防止CO和空气混合加热而爆炸 2.先停止加热,继续通CO至装置冷却: 4.应先点燃 (前面/后面)的酒精灯 3.尾气处理:方法_____ 目的:_____ 点燃或收集 防止CO污染空气 后面 5.用物理方法检验玻璃管中生成了铁? 用磁铁吸引 CO“早出晚归” 酒精灯“迟到早——— 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.如果用磁铁矿炼铁,原理(化学方程式)? 2.高炉炼出的生铁是纯净物还是混合物? 混合物 练习:生铁和足量的稀盐酸充分反应后,总会有一些残渣剩余,残渣的主要成分是(  ) A.铁 B.氧化铁 C.氯化亚铁 D.碳 D Fe3O4 + 4CO 3Fe + 4CO2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 钢铁工业中就是利用这一原理来炼铁的。将赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )、焦炭和石灰石一起加入高炉,在高温下,利用炉内反应生成的一氧化碳将铁从氧化铁中还原出来。此时炼的铁为生铁,仍含有少量杂质。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 徐光宪与稀土分离新技术 我国化学家徐光宪(1920—2015)带领团队跨过国外已有的分离方法,直接从当时未曾触碰过的萃取分离技术入手,经过反复实验,创新出一套稀土分离的串级萃取理论,并在该理论指导下,独创了稀土分离“三出口”工艺,使我国稀土分离技术达到国际先进水平,促进了我国从稀土资源大国向高纯稀土生产强国的转变,使我国成为全球唯一一个拥有完整稀土产业链技术的国家。徐光宪院士被誉为“中国稀土之父”,并荣 ... ...

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