/ 让教学更有效 精品学案 | 物理学科 【学习目标】 1. 知道能量的概念 2. 知道动能的概念并能探究其与什么物理量有关 3. 知道重力势能的概念并能探究其与什么物理量有关 4. 知道弹性势能以及影响其大小的因素 【自主学习】 一、能量 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有 ， 简称能。能量的单位与功的单位相同，也是 。 一般来说，一个物体能够做的功越多，表示这个物体含有的能量 。 二、动能 由于物体运动而具有的能量，我们称为 。一切运动的物体都具有动能，如运动的水流能使得水车转动。 实验：探究影响动能大小的因素 大量实验表明： 质量相同的物体，运动的 越大，它的动能越大；运动速度相同的物体， 越大，它的动能也越大。该实验不能在光滑的水平面上做。 三、重力势能 物体由于受到重力并处于一定的高度时所具有的能量，叫做 。物体的质量 越大，位置越高，它的重力势能就 。 四、弹性势能 发生形变的物体在恢复原状时可以做功，因此也具有 ，这个能量我们称为 。大量实验表明：影响弹性势能大小的因素是物体本身的材料和弹性形变的程度。一个物体是否具有弹性势统，关键看该物体是否发生了弹性形变，物体发生了弹性形变，则此物体具有弹性势能；面团发生的不是弹性形变因此不具有弹性势能。 重力势能和弹性势能是常见的两种势能。 【例1】在巴黎奥运会花样游泳团体赛中，中国队战胜对手获得冠军。如图所示的是运动员比赛时跃出水面的情景，下列说法正确的是（ ） A．运动员跃出水面减速上升的过程中，动能不变 B．运动员跃起到最高点时，重力势能最大 C．运动员从高处落回水面的过程中，重力势能不变 D．运动员在水面下加速下潜的过程中，动能变小 【例2】如图所示用力F将小球压至D点弹簧始终处于弹性限度内，撤去力F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力大小等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点，整个过程不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ） A．在A位置小球不受力 B．在B位置小球处于平衡状态 C．从B到C位置过程中小球重力做功越来越快 D．从D到A位置过程中小球的动能先减小再增大后不变 【例3】避险车道被称为高速公路上的“救命道”。避险车道的陡坡上铺有厚厚的碎石（如图），失控车辆冲入陡坡会快速停下，保护驾乘人员和车辆的安全。下列说法正确的是（ ） A．铺有厚厚的碎石是为了减小摩擦 B．车辆冲入陡坡后由于惯性快速停下 C．车辆在陡坡上停下时受平衡力作用 D．失控车辆冲入陡坡后动能不变 【例4】在“探究动能的大小与哪些因素”有关的实验中（如图），让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。下列说法中正确的是（ ） A．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系 B．铁球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性 C．铁球从斜面上滚下的过程中，铁球受到的支持力没有做功 D．该实验研究对象是木块B 【例5】小王在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，重物的质量关系为，木桩相同，木桩和重物位置如图甲所示，重物静止释放后，木桩被打击陷入沙中的情形如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A．重物下落时，重物的动能转化为重力势能 B．木桩打入沙中的深度可以反映重物重力势能的大小 C．比较A、C可知，重物下落的高度越高，重力势能越大 D．若B、C将木桩打入沙中的深度相同，则 【例6】铅球是一种田径运动项目，它利用人体全身的力量将一定重量的铅球从肩上用手臂推出。如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能随时间变化的曲线最接近的是（ ） A． B． C． D． 【例7】如图是探究铅球“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验。（图中阴影部分为沙子） (1)本实验是通过观察 ... ...
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