九车·语式{的附) 〔八 九年·语文（省年）（八） 九年级第三次模拟 语文 得分评卷人 校 二、阅读{45分： 3 25 题号 二 总分 {一】阅读下面材料，完成61题。{15分) 材料一： 得分 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉，青淋军竹，四时风 备。晓雾将张，黎乌乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能 得分评卷人 ,积果与运用〔15分} 与其奇者 (陶头景《答谢中书书》) 材料二： 班 阅读语段，按要求完成1-一4题。(8分】 封 决决中华，万古河山，草背出绚烂的中华文化，文化的印记融入身边的点点滴酒。年 所以对子传统文化，每一代人都肩贡 元丰六年十月十二月夜。解衣然睡。月色入户，欣然超行。念无与为乐者，逆至承天 代人都通过传统文化的薰胸而开始了新的创造。 护与创新 文花守护是穷了呈现文化的“个性”，我们常说的“越 寺寻张怀芪。怀民亦未疼，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 线 是民族的才越是世界的”正是这个道理。而文化( 不断创新，（ )会保持鲜活的 也何夜无月？何处无付柏？但少闲人如吾两人耳。 号 生命力，并在不同文化向的交流中赢得代势、赢得未来。断时代新征程，中华文化丰富库 (苏织《记承天手夜游子】 内 重的内涵、的大精深的智慧、自强不趣的精神，都是我们立于世界的自官之基力要之源。 材料三 1.给点的字江音，根据拼音写汉字。(2分) 不 (1)烂( (2)b大精深〔 游斜加并序，（节选） 2.语段中括号内依次填入一纽关联词语，正确的一~项是{ (2分 辛百正月五丹，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲安，同讲斜川。临长流，望尊城心，鲂 要 .如果就 D.然…是 望跃鳞于将夕，水鸣乘和以翻飞。被南⑤者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城傍无 3.清提哦画波浪线句的句了卡干，写在个面。(2分) 依接被秀中泉，谣想灵山密，有爱嘉名。欣对不足，串共赋诗。忠日月之遂往，锌善年之不 留。各蔬年纪乡里，以记其附月。 )(2分 1注释】①这是诗人陶渊明所写的诗《游斜川》的序文，写于浮安帝义熟十年〔414邵)，诗 题 4.阅读语段，下列说法正确的一项是( 摩重”“不断”四个词语的词性完全不相同； B.“万古河“中华文化”“赢得未来”“自强不息”四个短语的结构类一致 人当时年已五十岁。斜川：地名，位置不详，②邻曲：邻居。③曾城：山名。④舫(fg): C.画横线的句子没有语 鱼名。⑤南岸：指庐山⑥灵山：指琵仑山高处的曾城。⑦疏：有条理地分别记裁。 阅读古诗词.常有一些值得借鉴的写景技巧，根据所学知识完善下面表格。(7分】 6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是〔 )(2分) 密 写景技叮 示例 感受 A,《答谢中书书》中第二个“书”，即书信，是一种应用性文体。 封 B,苏拭，字子瞻号东坡居土，北米文学家，他与父亲苏询、弟弟苏辙台称“三苏”。 抓住了早春的 C.渊明，一名狁，字元亮，官号香山居土。 抓住屏物特 花繁草嫩，着 7,“下列加点词语的解释，不正确的一项是( )2分) 征 (片居易《钱 意盎然的特 4.晓浮将歌（消散） 念无与为乐者（思念） 外 C.相与于中庭（共同，一起） D.临长流（面对） 塘湖春行》 8.把材料二中晒黄线的句子翻译成琥代汉语，(3分) 不 征莲出汉塞，归雁入胡关， (2 9.用“/”给材料三中画被浪线部分断利，断两处。(2分) 若夫曾城傍无依接独秀中朵 (王维《使至塞 10.下列对三则材料的弹解，术正确的一项是()3分) 述视 上》 月之所见，耳 A材料一以轻峻的笼触具体描马了秀美的山川宗色，极力描写山之高、水之净。 觉 所倒，皆 B.材料一中“山川之英，古来共谈”总领全文，以“美”点明余文中心。 等感受 (3) 人诗 C.材料二的作者将熠脱的情感融入记叙、揩写、说明之中，看似无情，却处处用情，使 文李充 ... ...
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