4.4两位数减两位数（不退位）（课件） 2024-2025学年冀教版一年级数学下册(共18张PPT)

(课件网) 第四单元 两位数加减 2.两位数减两位数 第4课时 两位数减两位数(不退位) 导入新课 从图中都看到了什么？又能提出什么数学问题？ 北京比多伦多多得多少票？ 56-22=。 探索新知 任务1：用口算计算 能口算56-22的结果吗？ 方法1：先把22分成20和2，56-20=36，36-2=34，所以56-22=34。 方法2：用个位减个位，十位减十位，6-2=4，50-20=30，30+4=34，所以56-22=34。 探索新知 任务2：计数器的奥秘 用计数器探索56-22的计算方法。 从十位上原有的5颗珠子中拨出2颗，还剩3颗，再从个位上原有的6颗珠子中拨出2颗，还剩下4颗。十位上剩下的3颗珠子表示3个十，个位上剩下的4颗珠子表示4个一，合起来就是34。 探索新知 计算减22，拨珠的过程就是从十位和个位上分别拨去2颗珠子。 探索新知 任务3：竖式规整 还有其他的计算方法吗？ 因为两位数加两位数可以用竖式计算，所以两位数减两位数也可以用竖式计算，如下。 探索新知 根据之前加法竖式计算的经验说一说减法竖式计算时应注意什么？ 笔算减法，要把相同数位要对齐，从个位减起。 1.练一练。 巩固练习 2 2 22 0 2 20 3 2 23 0 1 10 2.小兔拔萝卜。 巩固练习 20 51 23 24 55 12 3.学校请57位家长到学校开座谈会，已经为家长准备了32把椅子，还缺多少把？ 57-32=25(把) 巩固练习 4.妈妈买来一箱鸡蛋，吃了28个，还剩16个。这箱鸡蛋原来有多少个？ 28+16=44(个) 巩固练习 知识点 1 在口算、计数器的基础上理解不退位减法的笔算算理 52 56 56 4 52 2 70 20 50 50 2 52 5 2 相同 个 10 知识点 2 两位数减两位数(不退位)的笔算 17 11 35 【点拨】笔算两位数减两位数不退位的减法，把相同数位对齐，从个位减起。个位和个位相减的得数写在个位上，十位和十位相减的得数写在十位上。 3. 连一连。 【点拨】先算出每个算式的得数，再和相对应的结果连线即可。 4. 鸵鸟宝宝出生记。还要孵化多少天？ 提升点 解决有趣的数学问题 45 － 32 13 【点拨】根据一共需要孵化的天数－ 已经孵化的天数＝还要孵化的天数，列式为45－32＝13(天)。 课堂总结 通过这节课的学习，我的收获： 1.知道减法的意义； 2.会正确计算两位数减两位数(不退位)； 3.能大胆表达，认真倾听。 感谢观看