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课件网) 第六单元 期末复习 1.回顾整理 谈话导入 本学期学过哪些知识？ 认识了100以内的数，并能正确口算两位数加、减一位数。 不仅学会了辨别生活中的方向，还知道了地图上的方向是根据上北、下南、左西、右东绘制的。 学会了给物品分类，能把家里的物品分类摆放。 复习回顾 任务1：数与运算———100以内数的认识与运算 关于100以内数的认识，有什么想说的？看到100这个数，想起了之前学的哪些知识？ 99再加1是100，100可以用1个百表示，一百中有100个一；100还可以表示10个十，100还可以表示100个一。 复习回顾 100是三位数，数位顺序从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，百位上是1。 百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 小结：通过回顾以前的知识，复习了数位、数的组成，这为以后数学知识的学习作了铺垫。 复习回顾 班里有多少名学生？ 有38名学生。 38除了可以表示人数以外还可以表示什么？ 38还可以表示公园里有38棵玉兰树。 38还可以表示动物园里有38只小猴子。 …… 复习回顾 小结：每个数都可以表示数量相同的人或物，如全班有38人或公园里有38棵玉兰树等。 复习回顾 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 41○60 27○30 100○80 37○39 54○45 78○7 < < > < > > 复习回顾 总结：比较数的大小先看数位，数位越多数就越大。数位相同时，先看最高位，最高位上的数大的就大，最高位上的数相同，再看下一位。 复习回顾 2.计算下面各题。 74+8= 56+4= 36+2= 27+18= 60+27= 42-4= 87-8= 75-5= 63-29= 56-13= 复习回顾 任务2：复习分类(一) 听说大家都很会分类，接下来要考考大家了，请看图： 复习回顾 用不同颜色的方格表示三种花的数量。 复习回顾 先找玫瑰花，找到一朵用“\”画掉一朵，最后数出玫瑰花有7朵，把第一行的7个方形涂上颜色，依次数出其他两种花，并在相应位置涂上颜色。 为什么要数一朵用斜线画掉一朵？ 数一朵画掉一朵才能做到不重复、不遗漏。 复习回顾 任务3：找规律 把11到15这五个数填写在○里，使横、竖三个数相加的和一样。 复习回顾 把这五个数先按从小到大的顺序排列，把最小的数11填到中间的圈里，在剩下的四个数12，13，14，15中如果最上面的圈里填12，最下面的圈里填最大的数15，12+15=27，剩下的两个数13，14分别填在左右两个圈里，13+14=27，两组数的和都是27，加上中间的11，27+11=38，横、竖三个数的和一样。 复习回顾 把这五个数先按从小到大的顺序排列，把中间的数13填到中间的圈里，在剩下的四个数11，12，14，15中如果最上面的圈里填11，最下面的圈里填最大的数15，11+15=26，剩下的两个数12，14分别填在左右两个圈里，12+14=26，两组数的和都是26，加上中间的13，26+13=39，横、竖三个数的和一样。 复习回顾 把这五个数先按从小到大的顺序排列，把最大的数15填到中间的圈里，在剩下的四个数11，12，13，14中如果最上面的圈里填11，最下面的圈里填最大的数14，11+14=25，剩下的两个数12，13分别填在左右两个圈里，12+13=25，两组数的和都是25，加上中间的15，25+15=40，横、竖三个数的和一样。 复习回顾 小结：在数学学习的过程中，找到规律不仅可以快速正确地完成练习，还能找到更多解决问题的办法，所以在以后学习的过程中要多多总结规律，找到适合自己的学习方法。 回顾整理1 完成本册单元知识框架图 根据自己的学习情况填写即可。(答案不唯一) 回顾整理2 交流最喜欢的单元 回顾整理3 交流困惑的知识 根据自己的学习情况填写即可。(答案不唯一) 课堂总结 这节课复习了100以内数的运算，复习了分类(一)以及找规律，谁来说说通过复习，你学会了什么 认识了100以内的数 ... ...
