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课件网) 青岛版（六三制）（2024） 数学 一年级 下 第5节 我学会了吗？ 第四单元 护绿行动———100以内的加减法(一) 一些散落的珠子，把它们穿成串，可以防止丢失。知识就像这些珠子一样，不把它串连起来就容易遗忘。一起把本单元学过的知识像穿珠子一样串连起来。 怎样能将知识串连起来？可以画一棵知识树，树的枝干就像穿珠子的线，可以把知识作为树上的小枝条或果实串连上去，让这棵知识树变得更加茂盛。 创设情境,导入复习 这一单元的大标题是什么？大标题放在知识树的什么位置上？ 大标题是“100以内的加减法(一)”，放在树的主干上。 回顾整理,建构网络 每一个信息窗是这一单元的一个知识点，它就像散落的珠子，把它放在知识树上当枝条，现在从本单元的第一页开始细细地看教材，看第一个知识点是什么？放在什么位置？第二个知识点是什么？放在什么位置？…… 回顾整理,建构网络 再仔细观察，每个信息窗都对应着不同的例题，每个例题都对应了不同的知识点，每个知识点到底学了什么？先看第一个，是什么知识点？能举个例子吗？ 第一个是两位数加一位数的不进位加法。 回顾整理,建构网络 回顾整理,建构网络 小结： 仔细观察，提炼知识点并进行梳理，知识就不零落了，还可以帮我们把知识掌握得更牢固。 回顾整理,建构网络 活动1：基础练习 1. 分层练习,重点突出 53 90 72 92 86 20 97 37 50 48 80 38 60 22 43 25 2.下列哪些算式的得数比50大？在□里画“√”。 分层练习,重点突出 √ √ √ √ 3.照样子填一填。 分层练习,重点突出 30 78 46 10 活动2：巩固提升 1.比一比，算一算。 (1) 比 少多少个？ 分层练习,重点突出 = (个) 20 - 10 10 (2) 比 多多少个？ 分层练习,重点突出 = (个) 20 - 6 14 2. (1)丽丽还剩多少页没看？ (2)豆豆今天应该从第多少页开始读起？ 15+1=16(页)。 分层练习,重点突出 = (个) 54 - 20 34 3.神舟十二号飞船比神舟六号飞船在太空多驻留多少天？ 分层练习,重点突出 = (天) 90 - 5 85 活动3：拓展应用 江南可采莲，莲叶何田田。 你能提出什么问题？ 第一天比第二天少采多少个？ 分层练习,重点突出 = (个) 18 - 8 10 通过对本单元知识的回顾与思考，你有什么新的收获？还有什么疑惑吗？ 总结反思 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
