2 姓名 班级 学号 五年级语文下册核心素养闯关(2025.04) 一、积累梳理与运用(41分) (一)用楷书抄写下面的句子，注意行款整齐，力求美观。(3分) 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动 (二)选择正确的答案。(6分) 2.下列的词语字音书写完全正确的一项是()(3分) A.誊恋割草玷(dian)污秉性 B.镌刻锻练 瑞士楷(kǎi)书 C.徘徊拴住调度(diào) 晦气 D.石碣（j追) 踉跄忌讳傍文 3.下列划线词语解释不正确的一项是（ )(3分) A.序齿排班（座次）拖男望女（带，领） B.恍然大悟（恍惚）肃然起敬（恭敬，严肃) C.请勿自误（受伤害）美妙绝伦（比；同等）D.喜不自胜（能承受）神机妙算（计谋） (三)识字学词是语文学习的基础，下面的词语，你能识写、梳理并归类吗？(9分) 1.黯然2.锄头 3.瞑目蹲身 4.诊所5.军令壮 6.惊呆 7.拨草 8.抓耳挠腮 9.踌躇 10.蜻蜒 11.愣住 12.拖男挈女 4.找出所给的词中出现的三个错别字，标出序号并改正。（3分) )改为( ),( )改为( ),( )改为( ·5请你根据提示将上面给出的12个词语进行梳理和归类。（填写词语的序号）(6分) （1)属于名词的词语： (2)描写动作的词语： (3)描写神态的词语： (四)诗歌的语言是优雅的，你能根据积累恰当运用吗？(14分) 6.把下列诗句补充完整，并选择合适的诗句的序号填到相应的横线上。 (1) 彩丝穿取当银钲。 (2) 也傍桑阴学种瓜。 (3)牧童归去横牛背， (4) 飞入菜花无处寻。 (5)黄沙百战穿金甲， (6) 南望王师又一年。 (7) 初闻涕泪满衣裳。 了。 (8) 何须马革裹尸还。 童年是一首诗，诗里有“ ”的种瓜之乐；有“ 的玩冰之乐；有“ 的吹笛之乐。爱国是一种责任，陆游的 让人心酸；杜甫的喜极而泣“ ”使人动容； ”更表现了国家领导人毛泽东的伟大胸怀。（填序号） (四)文学名著中的多样人生。(9分) 7.本学期我们认识了许多人物，有 的诸葛亮， 的贾宝玉，还知道了被称为 的武松，《水浒传》中，我还知道其他好汉的称号，如： 柴进， 吴角， 宋江。(6分) 8.四大名著中有许多故事情节吸引着我们，除了书本中所了解的故事之外，你还知道哪一个故事， 请用简洁的语言概括清楚故事的主要内容。(3分) 二、课外阅读。(29分) (一)汉字的知识 【汉字起源】大约在距今六千年的半坡遗址等地方，已经出现刻画符号，共达五十多种。它们整齐 规范，并且有一定的规律性，具备了简单文字的特征，学者们认为这可能是汉字的萌芽。汉字形成 系统的文字是在公元前16世纪的商朝。考古证实，在商朝早期，中国文明已发展到相当高的水平， 其主要特征之一就是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。 【汉字演变】汉字的演变过程是汉字形体逐步规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔画数固定 下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的形体就稳定下来：确定 了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔 顺也固定下来了。 ... ...
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