第14课历史上的疫病与医学成就 课前导学案（含答案） 2024-2025学年统编版高中历史选择性必修2

第14课 历史上的疫病与医学成就 课前导学案 核心素养 唯物史观：运用唯物史观分析疫病流行与社会经济、政治制度的相互关系，理解医学成就发展的物质基础和社会条件。 时空观念：梳理不同时期、不同地域疫病的传播与防治历程，以及中医药和西医发展的时空脉络，把握历史发展的阶段性特征。 史料实证：通过历史文献、医学典籍、考古资料等，探究疫病的症状、传播途径和医学成就的具体内容，培养从史料中提取有效信息的能力。 历史解释：阐释疫病对人类历史发展的影响，解读中医药和西医的理论体系、治疗方法及其在历史进程中的作用。 家国情怀：认识中医药在中华文明传承中的重要地位，感受古代医学家的仁心仁术，增强对中华优秀传统文化的认同感与民族自豪感。 学习目标 1.了解历史上重大疫病的发生、传播及其对人类社会的影响，理解疫病与社会发展的关系。 2.掌握中医药在理论、临床实践、药物学等方面的主要成就，认识中医药的特点和价值。 3.知晓西医在中国的传播过程、主要内容及其对中国医学发展的影响，能够辩证看待中西医的差异与融合。 学习重难点 重点：历史上重大疫病的影响；中医药的主要成就；西医在中国的传播与发展。 难点：分析疫病与社会政治、经济、文化的相互作用；理解中医药理论体系的内涵；探讨中西医融合的意义与挑战。 预习新知 知识点一：历史上的疫病 1.古代疫病的流行 古埃及时期，曾爆发_____，导致大量人口死亡。古希腊伯罗奔尼撒战争期间，雅典发生大瘟疫，造成雅典近一半人口死亡，深刻影响了古希腊文明的发展进程。 中国古代疫病频发，东汉末年，疫病流行，张仲景家族十之七八死于伤寒，他因此撰写《_____》，系统论述了外感疾病等方面的理论与治疗方法。 2.中世纪的疫病 14 世纪，_____在欧洲蔓延，这场瘟疫持续多年，导致欧洲人口大量减少，劳动力短缺，封建庄园经济走向衰落，也促使人们开始反思宗教和医学观念。 疫病的流行还引发了社会秩序的混乱，人们对_____的信仰产生动摇，推动了文艺复兴运动的兴起，促进了人文主义思想的传播。 3.近代以来的疫病 19 世纪，随着工业革命的发展和人口流动的加快，_____在全球范围内多次爆发。各国开始加强公共卫生建设，建立卫生检疫制度，改善城市环境卫生。 20 世纪以来，_____、艾滋病等疫病对人类健康构成严重威胁。国际社会加强合作，共同应对疫病挑战，推动了现代医学和公共卫生事业的发展。 知识点一 1.天花；伤寒杂病论 2.黑死病；教会 3.霍乱；非典 知识点二：中医药的成就 1.中医理论体系的形成 春秋战国时期，_____学说的出现，为中医理论体系的形成奠定了基础。人们开始用阴阳、五行等观念解释人体的生理、病理现象。 成书于战国至西汉间的《_____》，总结了先秦、秦汉时期的医学成就，系统阐述了人体生理、病理，以及疾病的诊断、治疗和预防等问题，是中医理论体系形成的标志。 2.中医临床实践的发展 东汉时期，_____精通外科手术，发明了麻沸散，是世界上最早使用全身麻醉术进行外科手术的医生。他还创编了 “_____”，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，以强身健体。 唐代孙思邈著有《_____》，总结了唐以前的临床经验和医学理论，对后世医学发展产生了深远影响，他被尊称为 “药王”。 3.中药学的发展 中国古代药物学的最高成就是明代李时珍的《_____》，全书共 52 卷，收录药物 1892 种，药方 11096 则，附图 1109 幅，对药物进行了系统分类，被誉为 “东方药学巨典”。 中药的炮制方法多样，包括_____、炒、炙、煅等，以提高药物疗效，降低毒性或副作用。 知识点二 1.阴阳五行；黄帝内经 2.华佗；五禽戏；千金方 3.本草纲目；煎 知识点三：西医在中国的传播 1.西医的早期传入 明末清初，西方传教士将西方医学知识传入中国，如 ... ...