2024一2025学年度第二学期素养形成第二次能力展示 三年级语文 说明：本次能力展示时间为90分钟，满分100分 题 号 交流·沟通 积累·运用 阅读·思考 习作·表达 总分 得分 一、 交流·沟通（共4分） 阳 三(2)班同学在班会上正在讨论该不该实行班干部轮流制，实行班干部轮流 龄 制到底是好还是不好呢？请你帮下面的同学们把观点补充完整吧！ 林红：我同意实行班干部轮流制，因为 丽丽：我不同意实行班干部轮流制，因为 二、积累·运用（共38分） 剂 1.根据语境，读拼音，写字词。(9分) 阳春三月，小河边，微风轻轻地chu了fú 者垂柳，柳枝随风w dǎo ;花坛里，各种花儿xinr6n 开放，h8ngq1dòu yàn 向人们zhǎnsh1」 着她们迷人的笑脸；天空 中，各式各样的风筝随风piao dong. ,ǒuěr 飞过几只小 燕子；草地上，小朋友们从四面八方jù1ǒg 过来，tong kuài一 地奔跑着，欢笑着… 2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（4分)》 (1)劳动虽然很累(1ěiIi),但我们收获了累累硕果，还积累(1ěi1èi) ) 了许多经验。 (2)看到爸爸过来，他撒(sǎsǎ)腿就跑，结果把手里的东西撒(sāsǎ) 了一地。 三年级语文第1页（共6页）（能力展示二） 0000000 3.根据要求选择正确选项。(6分) (1)“下午三点，万寿菊欣然怒放”一句中“怒”字最恰当的意思是(） A.生气 B.气势盛 C.责怪D.奋起，奋发 (2)下列说法有误的一项是() A.寓言故事一殷比较短小，但故事情节能给人留下深刻的印象。 B.书写“植”这个字时，我们只要把“直”里面的三横的长短写好就行， 距离无所谓。 C.对于“舞”这种笔画多的字，书写前要事先考虑好每个笔画的长短比 例和距离。 D.联系生活中的人和事，可以帮助我们深人理解敬事中蕴含的道理。 (3)下列关于“关键语句”的说法，有误的一项是() A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 B.关键语句有时在一段话的开头。 C.寻找关键语句时，那一句最长就选哪一句。 D.如果关键语句在一段话的末尾，它一般起归纳和总结作用。 4.按要求完成练习。(6分) (1)读例向，注意加点部分，照样子把句子补充完整。（2分) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉头：“失，这四条腿太 细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 妈妈 “孩子，你太棒了，妈妈为你骄傲！” (2)用修改符号修改下列病句。(2分) 今天是我的生日，妈妈送给我美丽的一条红裙子。 三年级语文第2项（共6页）（能力展示二） 0000000
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