一年级下册数学西师大版（2024）4.6 两位数减两位数的不退位减法课件(共22张PPT)

(课件网) 西师大版（2024） 数学 一年级 下 第6节 两位数减两位数的不退位减法 第四单元 100以内的不进位加法和 不退位减法 复习引入 45 66 47 78 根据上节课学习的知识，看看谁能又快又准确地计算出这些题的答案。 计算两位数加两位数时，相同数位上的数要对齐相加。 探究交流 1.尝试列式，体会减法的意义 还差多少个茶杯盖？仔细观察情境图，说一说你发现的已知条件和问题。 探究交流 左边有39个茶杯，右边有25个茶杯盖。 问题是“还差多少个茶杯盖”。 那根据这个问题，应该怎么列算式 39－25 探究交流 为什么会列出39－25这个算式 求还差多少个茶杯盖，就是求39与25相差多少。 用减法计算。 探究交流 两个数量进行比较，把39个茶杯分成两个部分，一部分是和茶杯盖数量同样多的茶杯，另一部分是比茶杯盖多的茶杯，39－25就是减去和茶杯盖数量同样多的茶杯，剩下的就是比茶杯盖多的茶杯，也就是还差的茶杯盖。 探究交流 2.探究计算方法 那39－25应该怎么算？ 用数位图计算，在十位上画3个圆圈，在个位上画9个圆圈，表示39，在十位上画掉2个圆圈，在个位上画掉5个圆圈，表示减去25，这时十位上剩1个圆圈，个位上剩4个圆圈，合起来就是14。 探究交流 可以根据上节课的经验，用竖式计算。先写上被减数39，然后在第二排写减数25，从个位减起，9－5＝4，4写在得数的个位上；再算十位，3－2＝1，1写在得数的十位上。 探究交流 3.两位数减两位数不退位减法的应用 小客车的座位比大客车的少多少个？仔细观察情境图，说一说已知条件和问题。 探究交流 已知条件是“大客车有45个座位，小客车有23个座位”。 问题是“小客车比大客车少多少个座位”。 探究交流 用竖式计算，先写上被减数45，然后在第二排写减数23，个位上是5－3＝2，所以在个位上写上2，十位上是4－2＝2，所以在十位上写2，结果是22。 列式并用自己喜欢的方式计算。 用数的组成计算，先算40－20＝20，再算5－3＝2，最后算20＋2＝22。 探究交流 那为什么要用45－23 因为这是两辆汽车的座位数进行比较，把大客车的座位数分成两个部分，一部分是和小客车的座位数同样多的座位数，另一部分就是比小客车的座位数多的座位数，所以要用45－23。 探究交流 还能提出什么问题呢 大客车有45个座位，小客车有23个座位，大客车比小客车多多少个座位 求大客车比小客车多多少个座位，就是求45比23多多少，用减法计算，列式为45－23＝22(个)。 探究交流 大客车有45个座位，小客车有23个座位，两辆客车一共有多少个座位 求两辆客车一共有多少个座位，就是把45和23合在一起，用加法计算，列式为45＋23＝68(个)。 巩固练习 1.摆一摆，画一画，算一算。 24＋12＝36 31＋24＝55 47－15＝32 36－24＝12 巩固练习 2.我们的牙齿。 (1)小明比小红少长几颗牙齿？ 22－20＝2(颗) 巩固练习 2.我们的牙齿。 (2)根据数学信息提出一个数学问题并解决。 巩固练习 小明比一般成人少长几颗牙齿？ 32－20＝12(颗)。 计算两位数减两位数时，十位对十位，个位对个位，也就是相同数位上的数要对齐。 课堂小结 说一说，在这节课学习中有哪些收获 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...