一年级下册数学西师大版（2024）4练习课 不进位加法、不退位减法课件(共17张PPT)

(课件网) 西师大版（2024） 数学 一年级 下 练习课 不进位加法、不退位减法 第四单元 100以内的不进位加法和 不退位减法 计算 计算。说一说，计算两位数加两位数时要注意什么。 67 88 49 69 66 75 57 77 计算两位数加两位数时要注意相同数位要对齐，从个位开始逐位相加。 计算 计算。计算两位数减两位数时，要注意什么 21 22 23 33 24 54 45 21 计算 计算两位数减两位数时要注意只有相同数位上的数才能相减，从个位减起，个位上的数和个位上的数相减，结果写在得数的个位上；十位上的数和十位上的数相减，结果写在得数的十位上。 计算两位数减两位数时，要注意什么 解决问题 两个组一共有多少人？你们从图中知道了什么 解决问题 尝试通过画图来表示图中的信息和问题。 航模组有23人，美术组有35人。 求两个组一共有多少人。 观察上图，你知道应该怎么列式吗 解决问题 把两个组的人数合起来，列式为23＋35＝58(人)。 解决问题 已经检查了视力的同学有多少人？从图中你知道了什么 解决问题 我们班有44人，还有12人没有检查视力，求已经检查了多少人。 我们班有44人，说明了什么 说明了一共需要检查44人。 解决问题 需要检查44人。 12人没检查。 检查了44－12＝32(人)。 请根据上一题画图的方法，自己画一画，再列算式。 解决“多多少、少多少”的问题 比一比。观察信息图，说出图中的已知条件和问题。 解决“多多少、少多少”的问题 已知条件是“小猫15岁，小马36岁，大熊猫20岁”。 问题是“小猫的岁数比小马小多少岁”和“小马的岁数比大熊猫大多少岁”。 那应该怎么列式呢 解决“多多少、少多少”的问题 小猫15岁，小马36岁，求小猫的岁数比小马小多少岁，就是求15比36少多少，用减法计算，列式为36－15＝21(岁)。 小马36岁，大熊猫20岁，求小马的岁数比大熊猫大多少岁，就是求36比20多多少，用减法计算，列式为36－20＝16(岁)。 1.相同数位上的数要对齐。 课堂小结 说一说，在这节课学习中有哪些收获 2.一个数比另一个数多多少，另一个数就比这个数少多少。 3.根据相同的条件可以提出不同的数学问题。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine