(课件网) 九年级 Units 9～10 主题目标 践行学思结合 主题群概览 核心素养内涵 子主题群目标 生活与学习 语言能力；文化意识；思维品质；学习能力 1．掌握基础词汇知识，能用句子描述健康生活和学校生活的具体信息。 2．通过语境应用，实践重要知识点，深化理解主题意义 做人与做事。 深化探究 完成主题目标 主题一 基础知识固根基 名词 n． 1．(白天)小睡；打盹___ 2．效果；作用；影响_____ 3．数量；数额_____ 4．数字_____ nap effect amount figure 5．调查_____ 6．标准；水平_____ 7．一排；一列；一行___ 8．键盘式电子乐器；键盘_____ 9．课文；文本____ 10．水平_____ survey standard row keyboard text level 11．(大学)学位；度数；程度_____ 12．经理；经营者_____ 13．任务；工作____ 14．翅膀；翼____ degree manager task wing 形容词 adj． 1．平均的_____ 2．两倍的；加倍的_____ 3．级别(或地位)高的_____ 4．渴望的；口渴的_____ 副词 adv． 向前面；在前面_____ average double senior thirsty ahead 动词 v． 1．专心于_____ 2．加倍；是……的两倍_____ 3．将要；将会_____ 代词 pron． 我们的____ concentrate double shall ours 1．behavior n．行为；举止 →_____ v．表现；举止 2．regular adj．有规律的 →_____ adj．没有规律的 →_____ adv．有规律地 3．instruct v．指示；命令 →_____ n．指示；命令 behave irregular regularly instruction 4．overcome v．克服；战胜 →_____(过去式)→_____(过去分词) 5．care v．在意；担忧；关心 →_____ adj．体贴人的；关心他人的→_____ adj．小心的；细致的；慎重的→_____ adj．粗心的；不小心的 6．congratulate v．祝贺 →_____ n．祝贺 overcame overcome caring careful careless congratulation 7．graduate v．毕业；获得学位 →_____ n．毕业 8．gentleman n．先生；绅士 →_____(复数) 9．thank interj．&n．感谢；谢谢 →_____ adj．感谢；感激 10．separate adj．单独的；分离的v．分开；分离 →_____ n．分离；隔开 graduation gentlemen thankful separation 1．_____商量；讨论 2．_____ 度过；通过；做完 3．_____ 在……帮助下 4．_____ 对……有严重影响 5．_____……的数量 talk over get through with one's help/with the help of have serious effects on the amount of... 6．_____ 连续几次地 7．_____回首(往事)；回忆；回顾 8．_____ 弄得一团糟(一塌糊涂) 9．_____ 沉住气；保持冷静 10．_____ 高中 in a row look back at make a mess keep one's cool senior high (school) 11．_____ (时间)逝去；过去 12．_____信任；信赖 13．_____ 首先 14．_____ 渴望；渴求 15．_____对某人心存感激 go by believe in first of all be thirsty for be thankful to sb． 16．_____ 在……前面 17．_____ 连同；除……以外还 18．_____ 对……有责任；负责任 19．_____ 出发；启程 20．_____ 分离；隔开 ahead of along with be responsible for set out separate from 1．学习一些基本的生活技能是很重要的，如烹饪。 _____ important _____ some basic life skills，like cooking． 2．王乐喜欢吃垃圾食品，她宁愿喝咖啡和可乐也不愿喝水。 Wang Le likes to eat junk food，and she _____ drink coffee and cola ____ water． 3．我们睡得越少，我们在日常生活中的表现就越差。 _____ we sleep，_____ we perform in everyday life． It's would rather than The less the worse to learn 4．———在六年级发生了什么特殊的事情？ —_____ in Grade 6 that ... ...
