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课件网) 统编版 初中语文散文小说 语言赏析 高分技巧及梯度训练4 PPT版 散文小说语言赏析高分技巧四步法 ①明确所运用的描写方法及属性或修辞手法及属性、词语、句式等； ②简洁表述； ③所写对象及特点； ④表现的情感或品质。 附1：常见的描写方法 人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）、景物描写、细节描写、场面描写； 直接描写、间接描写； 感官描写（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、动静结合、虚实相生、白描手法、点面结合等。 附2：景物描写常见作用（属性） ①交代故事发生的背景或交代故事发生的时间、地点、天气、环境等情境)； ②渲染……的气氛； ③衬托……的心情； ④烘托……的性格； ⑤推动情节发展； ⑥为下文……做铺垫。 附3：修辞手法常见作用（属性） ①②比喻、拟人：语言生动形象； ③对偶：整齐匀称，节奏感强，易于记忆，有音乐美感； ④设问：引起读者注意和思考； ⑤反问：加强语气，强调……； ⑥排比：增强语势，强调……； ⑦反复：强调……； ⑧夸张：强调……； ⑨对比：强调……。 1、《家乡戏》 ⑥那次村里演的戏有《双玉蝉》《风雪配》《墙头记》等，一口气唱了好几天。戏班走了，村里却更热闹了。一开学，大家都在交流自己会唱些啥戏。我们小孩子才发现，平日闷声不语的爹娘，多少都会唱些戏，于是学校里就开起了戏曲大联唱。家乡戏在我们小孩子心里埋下了种子，放学之后我们常常到同学家里写作业，这时候大人不在家，我们就在炕上唱戏，把毛巾、围巾绑在两只胳膊上当水袖，把被单披在身上当戏衣，唱得很热闹，有时候唱到大人们下工回来，我们才仓皇卸妆。为了唱戏，我们还制作了一些头饰，偷一些家里的碎花布做头花，用铁丝穿上麦粒子当钗环，还有本专门记戏词的小本子。 分析第⑥段横线句子的表达效果。 我们就在炕上唱戏，把毛巾、围巾绑在两只胳膊上当水袖，把被单披在身上当戏衣 这句话运用了动作描写，“唱戏”“绑”“披”等动词，形象地写孩子们表演唱戏的动作，写出了童真童趣，同时也写出了家乡戏巨大的影响力及孩子们对家乡戏的喜爱。 2、《饭店中大奖》 ①立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。 ②傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。 ③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。” 内容梗概：服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼→经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助→ 自然环境描写。 交代故事发生的时间、地点和环境；推动故事情节的发展，因为天冷，老婆婆才会想要喝碗热汤；环境的寒冷和服务员、经理的热心形成了对比，突出了小说的主题。 经理又安排服务员以下班顺路带老婆婆为名开车送她回家。 第1段运用了什么描写方法？有什么作用？ 立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。 3、《大美田园》 ②……虽然还没有到水稻扬花的季节，但可以想象出一束束稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。 …… ④临近中午，我们走出水光潋滟、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空焕发出这个季节惬意的火热和光辉。放眼四顾，稠密的芦苇。连绵在天地之间。走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔，清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声， 合成一支美妙动听的 ... ...
