
中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文三年级下册期中考试综合复习题(含答案) 一、基础知识。 (2+10+12+6+10=40分) 1.把下列的汉字正确、工整、美观地抄写在田字格中。 (2分) 2.根据情境,看拼音写词语。 (10分) 清晨,漫步在荷塘边。微风 chuī fú , 露珠从荷叶上sǎ luò水面dào yìng着粉红的荷花和翠绿的 lián peng 几只蜻蜓在花间 wǔ dǎo, 仿佛在向人们 zhǎn shì它们的轻盈。yán tú的柳枝随风摆动,沉睡的青蛙也sū xǐng,发出清脆的鸣叫。妈妈说: “用心 xīn shǎng自然的美景,也是生活的zhì huì。 3. 选择题。 (12分) (1)下列加点字注音有错误的一项是 ( )。 A. 希冀(jì) B. 纤细 (qiān) C. 爪牙 (zhǎo) D.吻合(wěn) (2)下列词语书写有错别字的一项是 ( )。 A. 辨别 B. 欧洲 C. 资态 D. 恼怒 (3)下列句子中,成语使用不恰当的一项是 ( )。 A.他总是担心太阳会掉下来,简直是杞人忧天。 B.哥哥边说蛋糕好吃却边皱眉,真是自相矛盾。 C.我们刻舟求剑,最终找到了丢失的玩具。 D.弟弟捂住耳朵偷摘李子,真是掩耳盗铃。 (4)在综合性学习中,我们了解了中华传统节日,排序正确的一项是( )。 A.春节、端午节、元宵节、中秋节 B.乞巧节、端午节、中秋节、重阳节 C.清明节、中秋节、乞巧节、重阳节 D.元宵节、清明节、端午节、中秋节 4.仿照例句,按要求完成句子练习。 (3+3=6分) (1)他擦了擦汗,皱起眉头: “你真是急死我了!” (用上动作、神态描写)文文 , : “这次的文艺汇演真是太精彩了!” (2)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。 (围绕一个意思写。) 操场上 :同学们有的 ,有的 ,有的 ,有的 ,有的 。 5.根据所学内容填空。 (10分) (1)爷爷是一位老中医,精通“中医四诊”——— 的奥秘。 (2)诗中有节日。王安石《元日》中的“千门万户瞳瞳日, 。”描绘了春节换春联的场景;杜牧《清明》中的“ ,路上行人欲断魂。”诉说了清明节感伤情怀;王维《九月九日忆山东兄弟》中的“ ,遍插茱萸少一人。 ”讲述了重阳节思亲之情。 (3)诗词中有春天。春风轻拂,杜甫笔下的“ ,春风花草香。”描绘了春日画卷;苏轼欣赏惠崇画作,作出“ , 。”的鸭子嬉戏诗句;曾几漫步三衢山路,发现“绿阴不减来时路, 。”的盎然意趣;白居易更用那“ , 。”道尽了那“能不忆江南 ”的怀念。 二、口语交际。 (4分) 6.三(1)班就“该不该实行班干部轮流制”这个话题展开激烈的讨论。请你完成以下对话。 老师:小文,你是赞同实行班干部轮流制的,请你谈谈你的想法。 小文:我觉得应该实行。因为_____老师:说的有道理。那小语,你不赞同的原因是什么 小语:我不太赞同。因为_____ 师:大家说的都不错,班干部轮流制有利有弊,我们要全面思考。 三、课内外阅读。 (10+12+4=26分) (一) 课内阅读。 (2+2+3+3=10分) 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得, 而身为宋国笑。 7.根据句子的意思,下面朗读停顿划分恰当的一项是( )。 (2分) A.因释/其耒而守株 B.因/释其耒/而守株 C. 因释其/耒而守株 8. 与“兔走触株”的“走”意思相同的一项是 ( )。 (2分) A.走为上策 B.吃不了兜着走 C.人走茶凉 9. 因释其耒而守株,冀复得兔。 (用自己的话说说这句话的意思) (3分) _____ 这则寓言故事,让我们明白了 _____ (二) 课外阅读。 (2+3+2+2+3=12分) 春天的消息 春天悄悄地来了,带着温暖的气息,她轻轻地拂过大地,万物展现出新的生机。 小草从土里探出头来,一大片草地嫩绿嫩绿的,像是给大地铺上了一层柔软的绿地毯。花儿们也不甘落后,纷纷绽放出五彩斑斓的笑容,红的像火,粉的 ... ...
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