2024-2025学年度第二学期过程性学情监测 五年级道德与法治 一、选择题 五（1)班召开“我与父母做朋友”主题班会，同学们积极参与，纷纷讲述 了自已的故事。请根据此情境作答1∽3题。 小宇：我喜欢将心中的小烦恼及对妈妈说的不理解说出来或 写出来，和妈妈当面交流或写信交流。 1.小字与父母和谐交往的过程中做到了() A.学会倾诉 B.学会倾听 C.换位思考 芳芳：有一次，我因为玩手机影响了写作业，妈妈没收了我的手 机，还狠狠地批评了我，当时我特别生气。但现在想想，我知道 妈妈是怕我玩手机上瘾影响学习。 2.芳芳的故事中，让我们看到：家人的爱在() A.日常的唠叨中 B.经常性的督促中 C.严厉的批评教育中 盼盼：我一般会选择在妈妈不忙的时候与她进行沟通，这样的时 机非常合适，心平气和有利于顺畅交流。 3.主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。盼盼和妈妈沟通时做到了() A细心听 B.留心看 C:耐心说 袁隆平爷爷曾在2013年接受采访时说：“我们辛辛苦苦钻研提高水稻产 量，每亩提高5斤或10斤都很难，提高之后，又浪费了，浪费不但可耻，更是 犯罪。”请根据此情境作答4∽6题。 解 4.袁隆平爷爷的话启示我们：要形成()的家风 A.勤俭节约 B.关爱社会 C.勤奋好学 5.我国古代有极为丰富的家训家规，下列家训家规与袁隆平爷爷的教导一致的 是（) A黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁：既昏便息，关锁门户，必亲自检点 B.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 五年级道德与法治第1页共4页 6.生活中，若我们能形成如袁隆平爷爷所愿的家风，将有助于我们（) A.凝聚情感 B.涵养德行 C.砥砺成才 右图是小刚家的“家庭责任单”，清晰地 家庭责任单 写明了每个家庭成员承担的具体的家庭责任。 ※爸各：经管自家的餐馆，接逃孩子上下举：换 灯泡、修电脑等家务… 请根据此情境作答7∽9题。 ※妈妈：在末照顾孩子和生扇的奶奶：铜导孩子 学习、安搀家庭旅行。洗农微饭… 7.从这份“家庭责任单”中可以看出() ※小刷刚：自己的情自己做，自主学习，自己独 立处理一些寒务，自主管理自己的情绪 A.家庭成员要主动参与家庭讨论，协商解决问题 自己按作息视裸生活… B.构建美好幸福的家庭需要每个家庭成员尽贵出力 C.构建美好幸福的家庭需要家庭成员相互理解与帮助 8.通过这份“家庭费任单”，我们可以看出家庭承担的责任有() ①努力工作，改善家庭生活 ②抚育、教育子女 ③赡养老人 A.①③ B.②③ C.①②③ 9.小刚的家庭贵任内容启示我们：作为子女，做到()就是对家人最大的精 神安慰。 A.自理、自立 B.留心观察 C.主动询问 从事出租车行业的倪红梅连续多年和车队队友参加“爱心送考”活动，免 费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。请根据此情境作答10∽11题。 10.从倪红梅身上映射出她家的家风是（) A.睦邻友好 B.乐于助人 C.知书达礼 11.倪红梅用自己的行动告我们：建设和谐美好的社会生活，需要() A.文明有礼 B.服务社区 C.参与公益 周六，洋洋一家先来到奥体中心跑步锻炼，又到2020公园野餐。中午回家 后，洋洋到卧室休息了一会儿。请根据此情境作答12∽14题。 12.洋洋在周末的活动不属于公共生活的是（) A.奥体中心跑步锻炼 B.2020公园野餐 C.回卧室休息 13.洋洋在参与公共生活中发现了以下三种情形，其中属于文明行为的是() A给狗拴着引导绳在公园里逾狗 B.长时间占用健身广场的器材 C.在体育场内大声接打电话 五年级道德与法治第2页共4页 ... ...
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