1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课件-高中生物人教版（2019）必修2(共48张PPT)

(课件网) 1.1 孟德尔的豌豆杂 交实验(一) 掌握孟德尔豌豆杂交实验的方法和步骤，了解其实 验设计的特点和科学性。 理解并能够解释孟德尔豌豆杂交实验的结果，包括 子代的表现型和基因型，以及比例关系等。 O1 的。基本概念，如遗传因子、显性性状和 隐性性状等 理解遗传学 教学目标 02 03 人们曾经认为两个亲本杂交 后，双亲的遗传物质会在子代体 内发生混合，使子代表现出双亲 之间的性状。红墨水和蓝墨水倒 在一起，混合液是另一种颜色， 分不清是红是蓝，这种观点也叫 1、当红花豌豆与白花豌豆杂交 后，子代的豌豆花会是什么颜色 2、你同意上述观点吗 说说你 孟德尔 孟德尔从小喜欢自然科学，由于家境贫寒，21 岁便做了修道士。后来，他被派到维也纳大学 进修自然科学和数学。回到修道院后，他利用 修道院里的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、 玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究多 年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通 过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传 的规律。 孟 德 尔 ( 奥 地 利 ) 1822———1884 最早提出遗传因子理论 现代遗传学尊基人 ④ 豌豆用作遗传实验的优点 Ol 雌 蕊 避免了外来花粉的干扰，使得 豌豆在自然状态下为纯种。 使结果更可靠和容易分析。 柱 头 花 药 花丝 花瓣 ) 豌豆用作遗传实验的优点 1 | 优 点 一 ：自花传粉(自交)、闭花受粉 胚珠 花托 豌豆花的结构(两性花) 花柱 子 房 花萼 雄 蕊 自花传粉：两性花的花粉，落到 同 一朵花的雌蕊 柱头上的过程，也叫自 交。 自花传粉(如豌豆) 自 交 同株异花传粉(如玉米) 异花传粉： 两朵花 之间的传粉过程。 豌豆用作遗传实验的优点 玉米雌雄同株且为单性花 雄花 雌花 自 交 杂交 7 豌豆用作遗传实验的优点 2 | 优 点 二 ：有多对易于区分的性状，实验结果易于观察和分析 性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。 花的颜色 豆荚颜色 (未成熟) 豆荚形状 花的位置 茎的高度 红色 白色 绿色 黄色 饱满 不饱满 腋生 顶生 高茎 矮茎 种子形状 子叶颜色 圆滑 皱缩 黄色 绿色 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型 豌豆用作遗传实验的优点 ·课堂练习：判断正误 · ①性状就是指生物体的外在表现 · ②豌豆的红花与高茎为一对相对 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图3双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 图 2 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 不同品种的豌豆之间同时具有多对相对性状。这么多的性状该如何的 研究呢 孟德尔采取由单因子到多因子的研究方法，即先对每一对相对性状的 遗传分别进行研究，再对多对相对性状进行研究 圆滑 黄色 红色 绿色 饱满 皱缩 绿色 白色 黄色 不饱满 腋生 顶生 高茎 矮茎 豌豆的7对易于区分的相对性状 种子形状 子叶颜色 花的颜色 豆荚颜色 (未成熟) 茎的高度 花的位置 豆荚形状 02 一对相对性状的杂交实验 人工异花授粉的基本过程 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 去 雄 时间：花蕊成熟前，花蕾期 目的：防止自花传粉 目的：防止其他花粉的影响，保证杂 交种子是人工传粉所结 人工异花传粉示意图 目的：防止其他花粉的影响 时间：雌蕊成熟时 异花传粉 采集花粉 父本 提供花粉 传粉 接受花粉 传粉 母本 七士 去雄 F — 子二代 — 自 交 一对相对性状的亲本杂交，子一代显现出来的性 状 显性性状 一对相对性状的亲本杂交，子一代未显现出来的 性状 隐性性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状 的现象 性状分离 一对相对性状的杂交实验 遗传图谱中的符号与术语： 亲本(P): 父本(o) 母本(早 ) F ——— 子一代 × — — 杂交 (杂交) 高茎 矮茎 高茎 (自交) P F F 一对相对性状的杂交实验 矮茎 千 × 高茎 高茎 ... ...