【核心素养目标】第3单元 第3课《企业责任勇担当》课件+素材【桂科版2025】《信息科技》七下

(课件网) 第三单元 第3课 企业责任勇担当 （桂科版）七年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 。 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 在网络活动中严格遵守规范法规，发表言论客观理性，尊重他人权利，不传播不良信息，积极举报违规行为，维护网络文明环境。 积极利用在线学习平台协作学习，在研究企业社会责任案例时，与小组成员分工合作，借助在线工具交流讨论、共同完成任务。 在探究互联网技术发展时，运用计算思维梳理脉络分析各阶段关键技术与逻辑关联，理解技术演进过程与影响因素。 敏锐察觉在线交流和互联网企业运营敏感信息，分析电商平台数据收集声明，判断其范围、目的并评估安全性与价值。 02 新知导入 活动目标 1、 理解信息社会责任内涵。 2、 学会数据相关知识。 3、 熟悉国产操作系统。 02 新知导入 活动背景 在研学活动中，壮壮参观了某知名电商公司的数据中心。相关工作人员强调，这些数据旦遭遇安全威胁，将对用户和企业构成重大风险。这番话引起了壮壮的深思。他意识到企业作为数据管理者，在保护信息安全、维护用户利益方面，肩负着不可推卸的社会责任。 03 新知讲解 一、思考 谈谈你对“信息社会责任”的理解。 道德层面 尊重隐私：不随意窥探、传播他人隐私信息。比如在社交媒体上，不泄露朋友、同事等不愿公开的个人生活细节、联系方式等。 诚信传播：保证信息真实可靠，不编造、传播虚假信息。像面对网络谣言，不盲目转发，在转发信息前核实其真实性。 法律层面 遵守法规：了解并遵守信息相关法律法规。例如不进行网络诈骗、不制作和传播有害信息，不违反著作权法去盗用他人的数字作品等。 维护秩序：不利用信息网络从事破坏网络安全、扰乱社会秩序的活动。如不参与网络攻击、网络暴力等行为。 技术应用层面 合理使用：合理运用信息技术，不将技术用于非法目的。比如掌握编程技术，不用于开发恶意软件、病毒等。 推动发展：利用自身技术能力促进信息社会的良性发展。例如技术人员积极参与开源项目，为提升社会整体信息技术水平贡献力量。 03 新知讲解 互联网企业信息社会责任包括保护用户隐私与数据安全、提供真实准确的信息服务维护社会文明与道德、积极参与公益慈善事业、技术创新推动社会进步与发展、保障网络安全、诚信经营与公平竞争等多个方面。这些责任的履行不仅有助于提升互联网企业的社会形象和品牌价值，也有助于促进社会的和谐与发展。 小贴士 03 新知讲解 阅读表中的材料，分析材料里提及的企业行为可能会带来的社会影响。 马上行动 材料 该企业行为可能带来的社会影响 某集团通过网络招聘，收集学生简历并高价卖给培训机构 某公司为偏远山村的学校提供爱心捐助，改善教学条件 在某电商平台上，某商家通过刷单和虚假评论来提高店铺的美誉度和销售量 对学生：个人信息泄露，可能遭受大量推销骚扰。对招聘行业：破坏招聘市场秩序，使招聘平台信任度降低，影响正常招聘活动开展。对社会风气：助长信息非法买卖不良风气，影响社会诚信体系建设。 对学校和学生：直接改善教学硬件设施，有助于提升教学质量，促进学生知识获取和成长。对社会氛围：弘扬了互帮互助、关爱教育的正能量，营造良好社会风气。对偏远地区发展：有利于提升偏远地区人口素质，促进当地经济社会发展。 对消费者：误导消费者购买决策，损害消费者权益。对电商行业：破坏公平竞争市场环境，阻碍行业健康发展。对社会经济秩序：干扰市场经济秩序，使市场信号失真，资源无法有效合理配置。 03 新知讲解 二、讨论 围绕“北斗导航系统”“麒麟操作系统”“航天网通 ... ...