ID: 22841700

2025年广东初中学业水平检测(一轮) 语文试卷(PDF版,含答案)

日期:2025-04-25 科目:语文 类型:初中试卷 查看:79次 大小:6766411B 来源:二一课件通
预览图 0
2025年,广东,初中,学业,水平,检测
    2025年广东初中学业水平检测(一轮) 语文答案与解析 一、积累运用(21分) 1.(10分)(1)窈窕淑女君子好逑 (2)征蓬出汉塞 (3)在乎山水之间也 (4)人有悲欢离合 (5)伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土 (6)①志在千里②直挂云帆济沧海③沉舟侧畔千帆过病树前头万木春④山重 水复疑无路(答对一句得1分,错、漏一字扣0.5分,一句扣完1分为止;总分不超过 10分) 2.(3分)(1)雕梁画栋(2)遒劲(3)相得益彰(一空1分,错一字扣1分) 3.(2分)D【解析】“追溯”侧重探究事物根源、来历,“追念”强调缅怀过往人 事;“朴实”形容品性纯朴,“厚实”描述物体厚度;“登峰造极”指学问、技艺达至高境 界,“叹为观止”侧重赞美事物(艺术品、风景、表演等)精妙,令人赞叹。 4.(2分)D【解析】A选项语序不当,“千年的”应调整到“审美情趣”之前;B 和C选项动宾搭配不当,“承担”与“审美情趣”搭配失当,B选项同时也有语序不当的 问题。 5.(2分)合适。材料一写的是“守信”的积极作用,材料二则写了“诚信”的典型 事例,均能够激发听众对诚信价值的认同和追求。(判断1分,理由1分) 6.(2分)示例:个人守信,塑造人格,铺就成功之路。(角度合理,句式相似,表达 通顺,即可得2分)》 二、阅读(49分) 7.(3分)D【解析】A.苟且如果:B.这/判断动词,是;C.断绝,停止/极,表 程度;D.节操。 2025年广东初中学业水平检测(一轮)语文答案与解析第1页(共5页) 8.(4分)(1)那么凡是可以躲避灾难的手段有什么不可以使用呢? (2)于是用高贵的爵位、丰厚的俸禄引诱他,(苏武)始终不接受。 [(1)句中“则”“辟患”“何不为”为得分点,错一个扣0.5分,扣完为止:(2)句中 “设”“重禄”和省略句为得分点,错一个扣0.5分,扣完为止] 9.(3分)以旃厚衣并束/三日暴/武心意愈坚终不屈挠(画对一处得1分,画4处或 以上不得分) 10.(4分)示例:符合。乙文中苏武面对多次威逼利诱,坚持不降。他这种坚守气节, 甚至宁愿放弃自己的生命的行为符合甲文“舍生取义”的观点。(判断1分,苏武的言行分 析2分,甲文观点1分) 11.(3分)C【解析】A选项体现了恶劣环境下坚守本心的品质;B选项抒发了在塞 外战场誓死报国的情怀;D选项展示了脱离官场仍心系国家的赤诚;C选项强调生死关头坚 守正义、忠诚与气节,与苏武关联度最高,故选C。 【乙文参考译文】苏武,是以前的右将军平陵侯苏建的儿子。汉武帝的时候,让苏武担 任移中监,(并)派他出使匈奴。当时匈奴的使者多次授降汉朝,所以匈奴也想使苏武授降 来抵偿(他们的损失)。单于派贵族、以前的汉人卫律劝说苏武,苏武不答应,(于是)就 用高贵的爵位、丰厚的俸禄引诱他,(苏武)始终不接受。于是卫律断绝供给苏武饮食,苏 武好几天没有投降。(卫律)又在炎热的夏天,给苏武穿上用毡子做的厚衣服并将他捆起 来,让他在太阳下暴晒了多日,苏武的心意更加坚定,始终没有屈服。(苏武)说:“臣子 侍奉君主,就像儿子侍奉父亲。儿子为父亲而死没有什么遗憾的,坚守气节不改变,即使遭 受铁钺砍头、汤锅烹煮的刑罚也不害怕,面对尊贵的官职、显赫的地位也不觉得荣耀。”甸 奴也因此敬重他。苏武被扣留在匈奴十多年,最终没有投降,可以说是坚守气节的臣子了。 《诗经》上说:“我的心不是石头,不能随便转移;我的心不是席子,不能随意卷起。”说的 就是苏武这样的人吧。 12.(3分)A【解析】从材料一可见,2020年至2024年,微短剧的市场规模从9.4 亿元增长到504.4亿元,增长了约53.7倍;电影票房从203.1亿元增长到470亿元,只增 2025年广东初中学业水平检测(一轮)语文答案与解析第2页(共5页)2025年广东初中学业水平检测(一轮) 语文 本试卷共8页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~