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课件网) 影响深远的人文精神 01 中华人文精神的价值、内涵？ 02 中华人文精神的体现？ 目录 品诗词歌赋，体会教化思想 第一关 活动1：读诗歌，品哲理 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 慈母手中线，游子身上衣。 考考你： 抢答诗歌中蕴含的哲理？ 活动2：读诗歌，品哲理 “岁寒三友”和“四君子”，是传统诗词、绘 画等文艺作品中常见的主题。松、竹经冬不凋，梅 花迎寒开放，故有“岁寒三友”之称。“四君子” 则是指“梅、兰、竹、菊”。梅的凌霜傲雪、玉洁 冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。 你还知道哪些蕴含着中华人文精神的文艺作品？ 这些文艺作品体现了什么思想？ 1.内涵： “文以载道”指文章是为了说明道理的。即，写文章就是表达思想”。“以文化人” 其本质是通过文化来教化、影响和改变人 。 2.作用： 文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活，提升精神境界具有重要意义。 知识小结：文以载道、以文化人的教化思想 赏河山美景，体会美学追求 第二关 1.结合诗句，说说你的感受？ 2.这些风景画面传递出作者怎样的心境？ 青玉案·元夕 东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 说感受 诗词中的山水意象 《千里江山图》《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。山间高崖飞瀑，曲径通幽，房舍屋宇点缀其间，绿柳红花，长松修竹，景色秀丽。山水间野渡渔村、水榭楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地势、环境而设，与山川湖泊相辉映。《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。 知识拓展：传统山水画的核心意境 现实景色 纸上展示 传统山水画的核心意境 1.内涵： ①指诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵， 可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意， 主张将人的思想情感与外界景物融为一体。 ②文化生活，追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。 2.作用： 形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 知识小结：形神兼备、情景交融的美学追求 寻根古籍，感受生活理念 第三关 活动1：合作探究 材料一———少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”———陶渊明 材料二 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ———周敦颐《爱莲说》 材料三———中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。” ———《礼记》 思考：谈谈从以上材料中感受到怎样的生活理念？ 《渔樵问答》 乐曲通过渔樵在青山绿水间自得其乐的情趣，表达对追名逐利的鄙弃，反映的是一种隐逸之士对渔樵生活的向往，希望摆脱俗尘凡事的羁绊，尘世间万般滞重，在《渔樵问答》飘逸潇洒的旋律中烟消云散。 消费主义 作为一种价值观念,它以过度消费、超前消费、奢侈消费、攀比消费为人生的价值体现方式，把消费活动当成是实现自我个性的主要形式和寻求身份认同的主要方式。 “追潮流而买，为面子而囤" 花明天的钱，圆今天的梦 "不选对的，只选贵的" “你有我优” 1.内涵： 倡导简朴、简约的 ... ...
