浙江省温州市新希望联盟学校2024—2025学年七年级下学期期中语文学科试题（图片版，无答案）

温州新希望学校2024学年第二学期七年级期中检测 语文学科试题 考生须知： 1.本卷共6页，满分100分（含书写3分)，考试时间120分钟； 2、答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、座位号及准考证号并填涂相应 数字并留有贴“学生的学号二维码”的区域； 3、所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4、考试结束后，只需上交答题卷。 【整理字诗韵】 字词整理(7分) 方法 示例 A.借助形旁 “Y”的汉字一般意义都与“冰冻”有关，如“凝”“冷”“凉”等； 掌握词义 “氵”的汉字一般意义都与(1)▲有关，如“泣”“河”“汹”等。 此外，成语“(2)11▲尽心血”中也有“氵”旁的字。 B.多音混淆 鲜：①表“新鲜，味美”时读xian;②表“少、不多”时读xin。可见， 借义辨音 “鲜为人知”的“鲜”意思为(3)▲_（填序号）。 戎：字形由“戈”和“十”（形似铠甲的“甲”）组成，整体表示古代 C.形近对比 士兵手持兵器、身披铠甲的形象。 释义区分 戒：字形由“戈”字在上，代表兵器，“廾”（象双手之形)字在下组 成。双手持戈的形象表示(4)▲一。 1.请你对汉字进行整理，完成以上表格。(4分) 2.下面加点字很容易混淆，请任选一组，借助上表中的方法，加以分析。(3分) ①五彩斑斓力挽狂澜 ②下载记载 ③辫子辨别 古诗整理(15分) 鉴赏角度 古文 赏析 (1) ▲， 弹琴复长啸。 琴声与竹林的静谧相得益彰，表现了诗人内心的 关注意象 (《竹里馆》)宁静与超然。 (2) (3)▲。 笛声的悠扬与春夜的氛围相契合，表现了诗人对 (《春夜洛城闻笛》)故乡的深深思念。 (4) 对镜帖花黄。 该句运用互文的手法，写了木兰归家后梳妆打扮 (《木兰诗》)的情景，展现了她重拾女儿妆的喜悦，表现出她 【甲】 一副天然的女儿情态。 万里赴戎机， (5)▲。 【乙】 (《木兰诗》 第1页共6页 (6) ▲一，双袖龙钟泪不干。诗人勒马驻足，向东跳望故园，眉头紧缩，泪水 想象画面 (《逢入京使》)涌出，眼神中透露出深切的思乡之情。 草树知春不久归，(7)▲。花草树木探得春将归去的消息，便施展出浑身解 (《晚春》)数，吐艳争芳，表达诗人对春天的喜爱与留恋。 3根据提示，补充(1)一(7)的古诗。(1分) 4.请提炼【甲】处的鉴赏角度，并填写【乙】处的赏析。(4分) 5.在诗歌中，同一种意象也可能有截然不同的表意。请分析以下两首诗歌通过溪水所表达 的情感，并简要分析。(4分) 【甲】 【乙】 阙题 再宿武关 [唐]刘奋虚 [唐]李涉 道由白云尽，春与青溪长。 远别秦城 万里游， 时有落花至，远随流水香。 乱山高下出商州。 闲门向山路，深柳读书堂。 关门不锁寒溪水， 幽映每白日，清辉照衣裳。 一夜潺湲①送客愁。 【注释】①唐宪宗元和年间，李涉曾因事贬滴出京；至大和时，又因事罢官，流放桂粤。 此诗为第二次贬官时作。武关，在今陕西商洛丹凤县东武关河的北岸。②秦城：指京都长 安。③潺湲：河水缓缓流动的样子。 【解锁破碎感】 >名著阅读(11分) 请聚焦《骆驼祥子》里祥子四次落泪的情节，探究人物身上的“破碎感”。 祥子之泪 片段 原因 吃苦，他不怕：可是再弄上一辆车不是随便一说就 第一次： 行的事：至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶， 不屈的泪， 他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那 ① 心在呐喊 些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地 步呢？凭什么？ 一一第二章 祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕 曹家遇险，祥子 ②第二次： 想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化的 辛苦攒的钱被 ▲ 太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处 孙侦探敲诈去， 是雪。小茶馆们已都上了门，十点多了；就是开着，他 第二次买车的 也不肯进去，他愿意找个清静地方，他知道自己眼眶中 希望破灭。这次 转着的 ... ...