Unit 3 How much is it(第1课时)教学设计——2024-2025学年中职《英语1 基础模块》（高教版）

Unit 3 How much is it (第一课时) 一、学情分析 本教案的授课对象为高一年级电子商务专业学生。该班共有50名学生，其中女生42名，男 生8名。 相对来说，该班学生学习习惯较好，班级的学习氛围浓厚。但是由于专业要求和英语的联 系不密切，学生对于英语课程并不是特别重视，存在以下问题：掌握的词汇量和句型结构少， 听力和口语表达能力弱，害羞，课堂参与积极性不强，学习动机不强。 针对以上问题，本教案力求降低教学内容的难度、更多采用集体教学的方法增强学生的自 信和参与热情。形象化的图片教学和有适当紧张度的游戏和表演不仅能提高学生的学习兴趣， 而且能牢牢抓住其注意力。同时，教师将英语教学和学生未来可能从事的职业———在淘宝上开 网店的现象结合起来，通过发掘英语课程和学生所学专业的相通之处，在课堂上体现出英语教 学的实用性和职业性特点，从而增强学生的学习动机。 一、教材分析 1. 教学内容 本课时系教材《英语1（基础模块）》第三单元的第一课时，包括Lead-in, Listening and speaking中的Dialogue A两部分，具体内容为：部分商品和购物场所的词汇、买卖商品活动 中展开的对话和讨论购物计划的对话。 这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备，也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。同时， shopping的话题也为教师将本课时的教学和学生的专业相联系提供了可能性。 2. 教学重点、难点 1) 教学重点 通过与购物相关的词汇和句型的学习，学生制定购物清单，并讨论购物计划 2) 教学难点 学生了解词汇记忆的策略之�———分类记忆； 学生区分出不同购物场所的特点 二、教学目标 1. 知识目标 1) 学生能掌握部分商品和购物场所的词汇，如：medicine, Cola, disk, cellphone, shopping mall, grocery, bakery, supermarket, department store。 2) 学生能掌握讨论购物计划时所使用的句型，如： What’s your plan for ... Would you like to go shopping with me What’s on your shopping list There are many beautiful dresses. 2. 能力目标 1) 学生能听懂关于购物和讨论购物计划的对话； 2) 学生能制定购物清单，开展关于讨论购物计划的对话。 3. 情感目标 学生能具备理性消费的意识。 三、教学步骤 Step One Lead-in. (1m) 1. www. Teacher shows the website on the screen, then asks, “What’s it ” “What can we do on Taobao ” “Have you / your friends got any shopping experience on Taobao Students answer the questions together or individually. (设计意图：用淘宝网址导入课堂教学，既有趣又贴近学生的生活和所学专业，这有助 于教师从一开始就抓住学生的兴趣。) Step Two Vocabulary teaching. (10m) 1. What have I bought from www. (1m) Teacher says, “I’m interested in shopping on Taobao, because things are cheaper there. Let’s see what I have bought this year on Taobao. Then teacher shows the pictures of the following items on the screen, with the English word of each item beside each picture: an English dictionary, a magazine, a disk, a cell phone, a dress, a bag. Students name all the things teacher has got from Taobao, and teacher writes down all the words on the blackboard under the column of shopping list. (设计意图：该步骤有助于清除学生在Activity 1 中可能碰到的词汇障碍。假如学生对黑 板上呈现的词汇不够熟悉，教师可以领读三遍或更多的次数。) 2. Brainstorming: Where can I go besides Taobao (5m) Teacher says, “The things on Taobao are cheaper, but it takes some time before we get ... ...