第20课《假如生活欺骗了你》练习2024-2025学年统编版（2024）语文七年级下册 （含解析）

第20课《假如生活欺骗了你》练习 一、诗歌鉴赏 阅读《假如生活欺骗了你》，回答问题。 1．“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”这句话正确的含义是什么？（ ） A．在人生道路遇到挫折、坎坷时，一蹶不振，垂头丧气。 B．在人生道路一帆风顺时，不要悲观丧气，要坦然面对。 C．在人生道路一帆风顺时，不要骄傲，要时刻保持空杯心态。 D．在人生道路上遇到挫折、坎坷时，不要悲观丧气，要坦然面对。 2．这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（ ） A．这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。 B．全诗表达了诗人坚定的信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！ C．读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。 D．这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。 阅读下文，回答问题。 帆 ［俄］莱蒙托夫 在那大海上淡蓝色的云雾里 有一片孤帆儿在闪耀着白光！…… 它寻求什么，在遥远的异地？ 它抛下什么，在可爱的故乡？…… 波涛在汹涌———海风在呼啸， 桅杆在弓起了腰轧轧地作响。…… 唉！它不是在寻求什么幸福， 也不是逃避幸福而奔向他方！ 下面是比蓝天还清澈的碧波， 上面是金黄色的灿烂的阳光。…… 而它，不安的，在祈求风暴， 仿佛是在风暴中才有着安详！ 【注】本诗写于1832年，当时社会处于沙皇专制统治下，充满窒息的黑暗。 3．诗中的帆有何象征意义？全诗表达了诗人什么情感？ 4．“帆”祈求风暴，它想呼唤什么？以下两种意见，你赞同哪一种？请说明理由。 A“帆”呼唤着风暴：“让暴风雨来得更猛烈些吧！” B“帆”在祈求风暴：“早一点风平浪静吧！别再让我弯着腰声声喘息。” 5．阅读文章，回答问题。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来， 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 (1)“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”一句正确的含义是什么？ A．在人生道路遇到挫折、坎坷时，一蹶不振，垂头丧气。 B．在人生道路一帆风顺时，不要悲观丧气，要坦然面对。 C．在人生道路一帆风顺时，不要骄傲，要时刻保持空杯心态。 D．在人生道路的遇到挫折、坎坷时，不要悲观丧气，要坦然面对。 (2)诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？ A．诗人在第二节诗中表达了一种悲观的人生态度。 B．诗人在第二节诗中表达了一种乐观的人生态度。 (3)这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是 A．这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。 B．全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！ C．读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。 D．这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。 阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来， 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 6．结合句子内容解释诗中画线的词语。 ①瞬息： ②怀恋： 7．诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。 二、选择题 8．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．假如/生活/欺骗了你 B．忧郁的日子/里须要/镇静 C．一切/都是瞬息，一切/都将会过去 D．黄色的树林里/分出/两条路 9．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．假如/生活/欺骗了你 B．心儿/永远/向往着/未来 C．可惜/我不能/同时/去涉足 D ... ...