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河南省焦作市焦作城乡一体化示范区2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试卷(扫描版,含答案)

日期:2025-04-25 科目:历史 类型:初中试卷 查看:71次 大小:1550676B 来源:二一课件通
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2024-2025学年(下)七年级学生素养期中测评 历史试卷 注意事项: 1.本试卷共4页。满分50分,考试时间50分钟。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案按序写在答 中 题卷标明位置。答在试题卷上的答案无效。 3考试结束后,将答题卷收回。 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最 符合题目要求) 1隋朝河南道行台兵部尚书杨尚希上表说:“窃见当今郡县,倍多于古,或地无百里,数县并置 …今存要去闲,并小为大。”隋文帝采用此建议,罢去郡一级,改为州县两级制,并且合并了一 些州县。此举 A加强了地方管理B.促进了隋朝统一 C改普了用人制度 D.扩大了隋朝域 2有学者评论说:“如果从中外文化对比的角度看,古代中国的政治文化,和同时代任何国家相 製 比,都更具有平民性…。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是 A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 3.“吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用,襄邑王神符是也如其有才,虽仇不弃,魏征等是 也。”材料体现了唐太宗 A严刑峻法 B.重视农业 C.节俭治国 D.唯才是用 4武则天时期,未经考试而“起家至御史,评事,拾遗补阙者,不可胜数”,时人讽刺这种现象“补阙 蜜 连年载,拾遗平斗量”。这种现象表明 A武侧天反对科举制 B武则天不拘一格广揽天下人才 C科举制不能选拔真正有才能的人 D武则天夸大自己的政绩 5.下表内容可用来说明唐朝的兴盛得益于 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A.国家统 B选官方式的调整 C.开放的社会 D.制度的创新发展 荞 6.下面两幅图片共同反映出唐朝 A丝织业兴盛 B.民族交往频繁 C.手工业发达 D娱乐活动丰富 越窑青釉瓷带托茶盏 三彩釉陶载乐骆驼 凶 7右表户数和人口数大幅度下降的主要原因是 e A外戚宦官专权 纪年 公元年份 户数 人口数 时 B,军阀割据纷净 玄宗天宝十四年 755 8914909 52919309 C安史之乱 D外族入侵 萧宗乾元三年 760 1933174 16990386 七年级历史 第1页(共4页) 8.我国历史上曾有人表示:“天子,兵强马壮者当为之,宁有种耶!”意思是说:“天子,应当是兵 强马壮的人做,而不是一家一姓的。”下列选项最能说明这一问题的是 A隋末农民起义 B.唐朝末年藩镇割据的出现 C安史之乱的爆发 D五代十国政权的更迭 9.641年,文成公主人藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技 术等方面的书籍。上述内容反映了文成公主人藏 A加强了唐朝对西藏地区的管辖 B.显示了唐朝社会风气比较开放 C.促进了吐蕃经济和社会的发展 D.为研究吐蕃社会发展提供资料 10.《旧唐书》载:“三月庚辰,大同道行军副总管张宝相生擒颉利可汗(突厥可汗),献于京师 …自是西北诸蕃(少数民族)咸(都)请上(上,指李世民)尊号为‘天可汗?”。由此可见 A.唐太宗实行开明的民族政策 B.军事实力影响了民族关系 C.贞观年间民族交融得到发展 D.唐朝加强了对西域的统治 11.阿倍仲麻吕(汉名晁衡)是日本奈良时代的遭唐留学生之一。他先在长安太学学习,毕业后参 加唐朝科举考试,于开元年间高中进土;历仕三代皇帝,官至左散骑常侍兼安南都护,曾以大唐使 节身份回访日本。由此可知,当时中国 A科举制度对应试者没有身份限制 B科举考试制度被日本所仿效 C具有世界大国开放与自信的胸襟 D.吸收融合了世界各国的文化 12下列文物出土于唐朝墓葬,它们共同反映了当时 A民族关系和睦 B唐潮经济繁荣 C科技成就突出 D.中外友好往来 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑 13唐朝是古代诗歌繁荣的时代,文人几乎无一不是诗人,其中很大一部分是通过科举考试进入官 场的,官场的诗人多如牛毛。这种现象 ... ...

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