2024一2025学年度第二学期过程性教学质量监测(4月) 八年级语文 注意事项：1.本试卷共6页，总分120分，考试时长120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名，准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。 h 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (1~2题12分) 密 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分） 翻开语文课本，我们开启了一段文学之旅。使我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起 随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，伴着皎洁的月光去看社戏；我们跟随着刘成章 的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震(hà)人心的鼓声戛然而止时，我们 耳畔仍是那声渺远的鸡啼…在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接苹 长莺飞的春天，与销声匿迹的昆虫一起迎接风雪载途的冬天，与定期迁(x)的大雁 起冲破3月暖流的雾霭…让我们共赴语文的诗意之旅，尽情畅游语文世界！ 封 (1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。(2分) ①震(hàn) ②迁(xi) (2)给文段中加点的字注音。(2分) ①戛然而止 ②风雪载途 (3)文段中的画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 2.学校开展“低碳生活，改变你我”的主题宣传活动，请你参与。（共6分） (1)活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（见下图），小语不懂其中“自行车”和 线 “树”的含义，请用通俗的语言向她解释。(2分) (2)阅读此宣传画，小文说：“原来低碳就是要加强体育运动啊！”小唐说：“不是吧，应 该是平时生活要注意节俭。”针对他们的观点，谈谈你的看法。(2分) (3)请你帮助宣传组撰写宣传标语。(2分) 【标语一】建设绿色家园 增强 【标语二】合理利用资源 保护 八年级语文 第1页（共6页） 第二部分 (319题 58分) 一、古诗文阅读 (一)默写(7分) 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(7分) 平平仄仄暗藏情，字字句句不离心。从《蒹葭》里“ ① ,在水一方”的辗转寻 觅，到《子衿》中“青青子衿， ”的绵绵相思，古人将满腔热忱倾注于笔墨。陶渊明 在《桃花源记》里，用“③ ,并怡然自乐”勾勒出理想中的人间乐土；孟浩然于《望 洞庭湖赠张丞相》中，以“坐观垂钓者， ④ ”道尽仕途的艰难与渴望。王勃送别 友人时，挥笔写下《送杜少府之任蜀州》，“ ⑤ ,同是宦游人”写尽漂泊的共鸣， ⑥ ，⑦ ”更是在惜别中尽显旷达，让这份友情穿越时空，温暖至今。 (二)阅读下面古诗，回答4~5题。（共6分） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇莱，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 【】 A.“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。 B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。 C,本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。 D.本诗运用双声词、叠韵调，采用了重章叠句的形式，增强了诗歌的音乐感、节奏感。 5.本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？(3分) (三)阅读下面文言文，回答6~9题。（共14分） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所候，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰 又复跃出。屡渺屡歇 ... ...
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