中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册语文期中达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分) 1.歹徒恐吓(xià hè)我们的时候，有几个胆小的同伴被吓(xià hè)晕了。 2.学校食堂为我们提供(gōng gòng)了各种各样的食品。 3.童孙未解供(gōng gòng)耕织，也傍桑阴学种瓜。 二、看拼音，写词语。(8分) 语文的世界是丰富的，我们可以欣赏到hú dié（ ）飞舞、蚂蚱xián guàng（ ）还可以在名著的世界里结识dù jì（ ）人才的周瑜、忠厚的lǔ sù（ ）、shén jī miào suàn（ ）的诸葛亮和wǔ yì gāo qiáng（ ）的武松。 三、解释下列加点字词的意思。(4分) 1.供耕织： 2.稚子弄冰： . 3.信口吹： 4.却看： . 四、先把下面的词语补充完整，再选词填空。(7分) 喜不自( ) 乐此不( ) 一( )见血 ( )然起敬 抓耳挠( ) 矜持不( ) ( )己为公 ( )然大悟 1.老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人( )。 2.数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得( )。 3.哥哥考上了理想的大学，当然是( )的。 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句） 2.虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。（用加点词造句） 3.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） 4.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句) 5.不敢跟都督开玩笑。(改为反问句) 6.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句） 六、五一假期,小彦的家人要去旅行,需要做一份“跟着诗文去旅行”的攻略,请你帮他和家人完成旅行规划。(9分) “跟着诗文去旅行”攻略 地点 诗句 批注 青海湖 , 。《从军行》 我看见了雪山 华山 三万里河东入海， 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 我看见了高高的山 三峡 ,便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》 我体会到了“快” 黄河 黄河远上白云间， 。《凉州词》 我看见了 的黄河 苏州 童孙未解供耕织， 。《四时田园杂兴》（其三十一） 我看见了劳动的孩子 溧阳 ,报得三春晖。《游子吟》 我感受到了 。 七、课内阅读。(12分) 武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时退，那时快。武松见大虫扑来，只一闪闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。 1.用“ ”画出这段话中的比喻句。这句话把 比作 ,生动地写出了 的特点。(3分) 2.用“ ”画出这段话中的夸张句。这句话将大虫的 表现得活灵活现。(2分) 3.比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种，写上一句吧！(2分) 。 4.大虫主要用 、 、 三个动作来拿人。(3分) 5.武松面对大虫，连续用了三次 的动作，表现了武松的 。(2分) 八、课外阅读。(15分) (一)老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次都考出了好成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了， ... ...
