2024-2025学年第二学期学情分析督导评估（一） 且 达鼻跟阳冈少民也走址T一二十通，几时听说有大央！··儿时”史丐月 几点. 小学五年级语文（人的藤的佩12原元？ C.“我是好底，你回来有有这历下来的言府的贤文”份义意巴是“官舟的告厅“ D.读名并时，夜们可以联系上下文特测沿何的充巴。如〈母王出型〉中功“8 驶别提示：1.木奔恩共6厦，计时0分仲完成 受天典地分，日棉月华，鸟火既久，盛有灵画之亮”，形大吸轿列口创后上牙 2芥烟苗请特由封我左侧的项日年互常些 仙石限有哭性。 3.答炙请用蓝、岳色钢笃术图球筇竦写」 评卷人 (4)关于休会探文表达的尼想略博表竖正研的是( )(乡途)， 您号 筑部分 二部分 算部分 部很 八通过有$情地朗读，肥自己体会到的母清表达出表，能加天可受文巴罗鸣字 等级 的体会。 第一部分 基础积暴 B.我在快《月是故乡明》时，把自己想象安文中的主人公，体会到了作老约不 的 乡之情。 一、南将汉字正确规范地书写在田字格内。 C.《梅花魂》以梅花为线索，片了外祖父的几件车，从中农现了这位卷人可胸 1.捉mǜzh如( ),边hudi0( gc cao( )chud l 花的的爱，来达了身在异国的华侨睿$恒国的思月多惰。 ( ),甚至迪逐nahan( )…爷爷说，他的童年生活充满了 D.《祖父的园子》一文中，粗父的图子的辮别之处在于它是“我”家=的乐国. 翅味。 有小桥流水，有各种花草昆虫… 2周dad加( )心里很是dùj1( )诸葛亮的才干。诸葛 3.按照要求填空。 长 亮r6itu0( )备肃帮他接到二十条船。 (1)读古典名著，品百味人生。这学期我读了四大名著中的( 3.当我们遂些、yihud(),甚至情绪低落时，bangyàn9( ) 我喜欢其中的」 （人物)，理由是： 。弥了该 为我们猎明方向，让我们看到更多的可能性。 回目，阅读古典名著还有很多方法，请将下面小语和小文的对话补充完整。 二、判断，用“√”选择正确的读音。 明明：阅读古典名著时，我结合看过的影视作品，加深了对名著的理解。体会 涟骑(y1y1) 蚌(beng bang)壳 使(wēw6)瓜 了更多阅读的乐趣。 白铜(juanjuan) 晦(hu】hui)暗 进(b1 ng beng)发 文文：这真是一个好办法。在阅读古典名著时，我 三、按要求回答问题。 1.把词语补充完整，并回答问题。 (2)跟随作者回忆过去，《祖父的园子》中“我”怀念的童年和 ①神机妙 ②恍然大 ③乡背井 ④不其烦 的祖父：品味经典人物，《草船借箭》中展现了」 的诸葛亮，《梅花 (1)司语②中所填字的意思是 魂》中有 的外祖父，《景阳冈》中有 的武松。 (2)词语③中“井”的意思是( )。【填序号】 (3)诗中有画：《鸟鸣涧》中“」 ①能取水的深洞 ②借指家乡 ③整齐 描绘出鸟鸣山更幽的情境。诗中有童趣：我们从“敲成玉婴穿林响， 2选择正确答案，将序号写在括号里。 ”中体会到稚子玩冰时的快乐；“」 (1)“兼”在字典中的意思有：A.两倍的：B.同时涉及或具有几种事物。“风 ”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。 雨辣程”中“兼”的意恩是()，“品学兼优”中的“兼”的意思是( )。 4.照样子，并用上带点的四字词语写一个句子。 (2)下面加点词语解释不正确的一项是（)。【填序号】 在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无报的非洲大沙漠中，在碧波万顷的 人也傍（靠近）桑阴学种瓜 B.忽作玻璃（一种玉石）碎地声 大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。…对比之下，我感到这些 C昼（夜晚）出耘田夜绩麻 D.短笛无腔信口（随口）吹 广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 (3)下列对句子理解表述正确的是()（多选) A“黄瓜恩意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”从这句 话中，我们可以体会到作者童年时在祖父的园子里生活得无拘无束、自由快乐。 五年根语文（人数）第1页共6页 ... ...
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