苏教六下6.2《正比例的图像》（课堂提升练）

中小学教育资源及组卷应用平台 《正比例的图像》课堂提升练 一、课堂练习（课外练习） 【基础题】 1. 购买柿子的质量和应付的钱数如下： （1）把下表填写完整。 （2）图像表示的是购买柿子的质量和应付钱数的关系，横轴表示( )，纵轴表示( )。（3）图像中的圆点表示( )。 （4）9元能买( )千克柿子；买10千克柿子应付( )元。 2.烧煤的天数与烧煤总量如下图： （1）烧煤总量和烧煤的天数成正比例吗？为什么？ （2）3天需要烧煤多少吨？30吨煤可以烧多少天？ 3.一辆汽车行驶的时间和所行驶的路程如下表： （1）将表格补充完整。 （2）根据表格将各时刻对应的行驶的路程在图上表示出来，它们成正比吗？ 【提高题】 4.放假了，小明和小丽去蔬菜加工厂参加社会实践活动，两人同时工作了一段时间后，休息时小明对小丽说：“我已加工了28千克，你呢？”小丽思考了一会儿画出了下面两幅图，说：“我来考考你。图①和图②分别表示你和我的工作量与工作时间的关系，你能算出我加工过了多少千克吗？” 【拓展题】 5.完成表格，画图判断哪一张表格的变化情况成正比例关系？为什么？ 二、知识技能类作业（课外练习） 1.下图反映了汽车行驶的路程和时间之间的关系。 （1）汽车行驶的路程和时间成(　　　　)关系。 （2）推算一下，这辆汽车6小时行驶了(　　)千米，行驶420千米要用(　 　)小时。 2.订阅《少年科普世界》的数量与总价的情况如下表。 （1）把上面的表格填写完整。 （2）根据表中数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把这些点依次连接起来。 （3）订阅《少年科普世界》的总价和数量成正比例吗？为什么？ （4）从图像中可以知道，订阅4份《少年科普世界》需要多少钱？72元可以订阅多少份《少年科普世界》？ 3.一根弹簧挂上物体（质量不超过20千克）后长度会伸长，物体的质量与伸长的长度如下： （1）在图中描出物体的质量和弹簧伸长的长度所对应的点，再按顺序连接起来。 （2）物体的质量与弹簧伸长的长度成正比例吗？为什么？ （3）根据图像判断，如果挂上质量是5千克的物体，弹簧应伸长多少厘米？要使弹簧伸长4厘米，应挂上多少千克的物体？ 三、综合实践类作业 调查一种商品的单价，完成下表，并在方格纸上画图表示出来。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)