绝密★启用前 类型：B 2024~2025学年度第二学期课后综合作业（二） 六年级语文（统编版） 时间：90分钟 一、积累运用(38分) 六年级(1)班正在开展“同读一本书”的讨论会，下面是妙妙准备的开场白，请完成1~2题。 我们漫步在世界名著的花园里，犹如赴一场盛大的精神yà()会，静心阅读一本本心仪 的书j( ),不仅可以习得缺伯()的知识，还能kòg()制你的坏情绪，让你恢复平 区 县 静。面对困境，我们能从中得以宽慰，面对无ido(),我们能从中得到寄托，面对惊hug ( ),我们能选择理智。读书吧，好好下一番苦功夫，正所谓“ ”,唯有如此，我们才能真正汲取到书中的营养。 学 校 1.有的字妙妙不确定，请根据拼音帮她补充在括号里。(6分)》 2.联系上下文，请你帮助妙妙在横线上填写出符合语境的一句俗语。(2分) 3.“蒸”字用音序查字法，应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法应先查部首 班 级 ,再查 画。“蒸”字在字典中的意思有：①利用水蒸气的热力使食物变熟、变热。 ②蒸发。词语“蒸笼”中“蒸”字的意思是 ;“蒸气”中“蒸”字的意思是 。(填序号) 考 场 (6分) 4.选择题。（每小题2分，共6分）》 (1)下列诗句中，对加点词语的解释不正确的一项是() 考 号 A.皎皎河汉女（黄河） B.春城无处不飞花（指春天的京城） C.迢迢牵牛星（遥远的样子）》 D.中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） (2)下列有关习俗及寓意的说法错误的一项是(） 姓 名 A.过年的时候吃鱼，寓意年年有余。B.春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了。 C.中秋节吃月饼，寓意驱邪辟邪。D.元宵节吃汤圆，寓意团团圆圆。 (3)下列各项中，与例句运用的描写方法完全相同的一项是(） 例：起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。 A.他把凳子搬到那边，他要等人。 和 B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就雅过，真希望把整本语文书一下 子全学会。 C.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无 可挽回地消逝，一派荒凉。 D.你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 5.阅读下面的材料，按要求完成任务。(12分) 材料：千百年来，我们的祖先从对生活的愿望出发，为每一个节日创造出了许许多多美丽 而动人的习俗。端午节，除了吃粽子，还要 等。在瑞午这天给小孩涂 雄黄、戴香囊…祛病消灾、祭祀祈福、强身健体。端午文化作为中华传统文化的童要组成部 分，反映了中华文化源远流长。 [六年级语文课后综合作业（二）B-统编版第1页共6页]
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