第二组 家国情怀 请阅读下面的文字，回答问题。 【甲】 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【丙】赵孟闻之，曰：“（叔孙豹）临患不忘国忠也思难不越官①信也。图国忘死，贞也。谋主三者，义也。有是四者，又可戮乎？”乃请诸楚曰：“鲁虽有罪，其执事不辟难，畏威而敬命矣。子若免之，以劝左右可也。若子之群吏处不辟污②，出不逃难，其何患之有？患之所生，污而不治，难而不守，所由来也。能是二者，又何患焉？不靖其能③，其谁从之？鲁叔孙豹可谓能矣，请免之以靖能者。”固请诸楚，楚人许之，乃免叔孙。 （选自《左传 昭公元年》，有删改） 【注】①越官：放弃职守，指出使的任务。②污：污垢，指困难的事。③靖其能：安抚贤能的人。 1.辨其音：下列加点字的读音不相同的一项是（ ）（3分） A．浑欲不胜簪 浑水摸鱼 B．曹刿请见 见缝插针 C．又何间焉 挑拨离间 D．若子之群吏处不辟污 独辟蹊径 2.晓其义：请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）肉食者鄙，未能远谋。 （2）鲁叔孙豹可谓能矣，请免之以靖能者。 3.析其法：请结合【甲】【乙】两文，在下面横线上填上恰当的内容。（2分） 《春望》中杜甫 （表现手法），通过描写花、鸟两种春日美好景物，表达感时伤事的情感。《曹刿论战》一文使用 手法，通过提及乡人的阻拦和鲁庄公的“鄙”，突出了曹刿的爱国热情和“远谋”。 4.诵其文：请用“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句（断三处）。（3分） 临 患 不 忘 国 忠 也 思 难 不 越 官 信 也。 5.感其人：【甲】【乙】【丙】三文中均有一位爱国志士，请比较他们的形象特征，完成下表。（4分） 选 文 相同点 人物形象 【甲】 爱国志士 ①杜甫： 【乙】 曹刿：深谋远虑，具有抗敌御侮的责任感、强烈的爱国热情。 【丙】 ②叔孙豹： 6.践其行：不同时期对家国情怀的诠释各不相同，作为当代中学生，请阐述你的家国情怀。（3分） 答案 第二组 1.D（3分） 2.（1）当权者眼光短浅，不能深谋远虑。（共3分。“肉食者”1分，“鄙”1分，句意1分） （2）鲁国的叔孙豹可以说是贤能的人，请求赦免他，用来安定贤能的人。（共3分。“谓”1分，“以”1分，句意1分） 3. 借景抒情 侧面描写（共2分。每空1分） 4.临患不忘国/忠也/思难不越官/信也。（共3分。每处1分） 5.①伤时忧国、思念家人，充溢着凄苦哀思的形象。（2分） ②在患难之时亦能处处把国家利益放在首位。（2分） 6.【示例】在社会上，遵守社会的各种规章，做一个遵纪守法的良好的公民，这就是爱国。在生活上，做一些我们中学生力所能及的事情，积极地去实践各种社会公益活动，这便是爱国。在学校里，努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要你的地方去，这也是爱国。（3分） 【参考译文】【丙】赵孟听到了，说：“叔孙豹面临祸患而不忘记国家，这是忠心。想到危难而不放弃职守，这是诚意。为国家打算而不惜一死，这是坚定。他的计谋以上述三点作为主体，这是道义。有了这四点，难道可以诛戮他吗？”就向楚国请求说：“鲁国虽然有罪，它的官吏不避祸难，畏惧贵国的威严而恭敬地从命了。您如果赦免他，用来勉励您的左右，这还是可以的。如果您的官吏们在国内不避困 ... ...
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