初中语文 部编版【八下全册】知识点总结 第一单元知识点总结 1 社 戏 预 习 重 点 — 、 作 者 简 介 鲁 迅 （ 1 8 8 1 - 1 9 3 6 ） ， 原 名 周 树 人 ， 字 豫 才 ， 浙 江 绍 兴 人 ， 著 名 文 学家 、 思 想 家 、 民 主 战 士 ， 五 四 新 文 化 运 动 的 重 要 参 与 者 ， 中 国 现 代 文 学的 奠 基 人 。“ 鲁 迅 ” 是 他 1 9 1 8 年 发 表《 狂 人 日 记 》时 所 用 的 笔 名 ， 也 是 他影 响 最 为 广 泛 的 笔 名 。 著 有 小 说 集 《 呐 喊 》 《 彷 徨 》 等 ， 散 文 集 《 朝 花夕 拾 》 ， 散 文 诗 集 《 野 草 》 和 杂 文 集 《 华 盖 集 》 等 。 二、字音词义 撮 c u ō ： 用 手 指 捏 取 细 碎 的 东 西 。 偏 僻 ： 偏 远 而 僻 静 。行 h á n g 辈 ： 辈 分 。诚 然 ： 确 实 这 样 。 蕴 y ù n 藻 ： 水 草 。 屹 y ì立 ： 矗 立 。 潺 c h á n 潺 ： 水 缓 缓 流 动 的 样 子 。 家 眷 ： 妻 子 儿 女 等 家 庭 成 员 ， 有 时 专 指 妻 子 。 船 篷 p é n g ： 覆 盖 在 小 木 船 上 的 拱 形 物 ， 用 来 遮 蔽 日 光 和 风 雨 。 归 省 x ǐ n g ： 指 出 嫁 的 女 儿 回 娘 家 看 望 父 母 。撺 c u ā n 掇 d u o ： 从 旁 鼓 动 人 做 某 事 。 絮 x ù 叨 d a o ： 形 容 说 话 啰 唆 ， 来 回 地 说 。怠 d ài 慢 ： 招 待 不 周 到 的 意 思 。 三、 主题概述 文章以“ 社戏” 为线索， 生动地叙述了“ 我” 童年时在农村看社戏的经历， 刻画了一群善良、淳朴的农村小伙伴形象，表达了对农村自由天地中充 满诗情画意的儿童生活的怀念和对农村小伙伴美好情谊的眷恋之情，反 映了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。 四、 文章结构 第一部 分（第 1 - 4 段 ）：盼 看社戏 。写 “ 我” 在平桥村随母归省的生活， 突出“ 我” 对社戏的期盼。 第二部分： （第 5 - 30 段） ： 去看社戏。 写“ 我” 和小伙伴到赵庄看社戏的全过程。 第三部分：（ 第 31 - 40 段） ： 戏后余波。突出了六一公公的宽厚、淳朴，强调“ 好豆”“ 好戏”，表达了“ 我” 对那夜经历的怀念。 五、 鉴赏品读 作者既然写社戏， 为什么还要在开头介绍平桥村的情况？ 这部分交代了平桥村的环境和人物关系，既写出了平桥村是“ 我” 的乐 土，又为情节的展开作好了铺垫。 小伙伴们对台上的戏感兴趣吗？ 为什么想去看戏，并争着去看戏？小伙伴们最感兴趣的是看戏途中的无拘无束和自由自在的玩耍 。正所 谓“ 醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也”。他们的兴趣不在戏，而在看戏 前后的气氛、感觉。 作者写看戏前的波折有什么作用？ 一是制造波澜曲折 ，烘托了看戏的急切心 情 ，二是初步表现了 小伙伴 们热情能干的特点。 六一公公送豆的情节在文中起什么作用？ 表现了老人的宽厚慈爱， 热情好客， 进一步说明了“ 我” 爱平桥村， 是因为那里的人的善良可爱，同时深化了主题。 怎样理解文章最后一段“ 真的， 一直到现在， 我实在再也没有吃到那夜似的好豆， ——— 也不再看到那夜似的好戏了”？ 因为“ 我” 所难忘的， 是那里特有的乡村风光、自由的空气， 以及人与人之间和谐亲密的关系，即人情、景物、 回忆。（另外一个说法是：所 谓“ 那夜似的好豆”“ 那夜似的好戏”， 代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。） 为什么作者说平桥村“ 在我是乐土”？ “ 乐” 主要表现在哪些方面？ ①民风淳朴、乡民善良的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种 规矩束缚的孩子来说 ，确实是自由快乐的 天堂 。“ 我” 作为客人 ，在 这里“ 得到优待”，钓到虾“ 照例是归我吃的”， 小伙伴们对“ 我” 的体贴照顾无微不至，在“ 看社戏” ... ...
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