2024一2025学年度第一学期期末学业水平检测 初三语文 亲爱的同学：本木检测题共120分，检测时间为120分钟；请务必在相应区域将考生信息填 写清楚；请用中性笔将答案写在答题卡上，书写要规范、美观。考试结束只交答题卡 一、积累与运用(27分) 实验中学组织“诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加。 任务一传承优秀文化 1.同学们展示自己的诗文积累成果，请你根据语境，将其补充完整。(8分) 小语：在本学期的诗文中，我领略了不同的风景，有“八月湖水平，() (《望洞庭湖赠张丞相》)的阔大景象，有“(2)】 琴瑟友之”(《关雎》) 的愉快和谐，有“(3) 但余钟磬音”(《题破山寺后禅院》)的静默无语， 有“(4)】 ,(5) ，有良田、美池、桑竹之属”(《桃花源记》)的 美好环境。 小文：我从古诗文中读出了诗人的心声，有“(6)】 儿女共沾巾”(《送 杜少府之任蜀州》)的豁达胸怀，有“(7) 胡为乎泥中！”(《式微》)的 沉痛怨愤，有“(8) ,寂寞沙洲冷”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)的孤 独高洁。 2.小语积累的句子中没有语病的一项是()(3分) A.清明节前夕，校团委精心策划并组织了“不忘历史、勇毅前行”系列活动。 B.举办村歌艺术大赛，不仅莱阳展示了乡村振兴成果，而且还扩大了城市影响力。 C.为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该完善绿色发展理念，增强低碳生活意识。 D.长期吃外卖的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的。 3.小文积累的语文常识有误的一项是()(3分) A.《回延安》的作者贺敬之，现代著名诗人和剧作家，曾和丁毅执笔集体创作新歌剧《白 毛女》。 B.《核舟记》生动再现了宋代文坛的著名掌故一“大苏泛赤壁”，展示了我国古代工艺 初三语文第1页（共8页） 美术的卓越成就。本文既是一篇典范的说明文，又是一篇生动的艺术小品文。 C.上海的沪剧、越剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次比赛中都带来了新节目。 —这句话标点符号运用正确。 D.随着指挥的手落下，悠扬激昂的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在那美妙的音乐意境 中，许久才爆发出热烈的掌声。一句中的加点词使用正确。 任务二经典滋养心灵 《经典常谈》是一本介绍我国传统文化经典的学术散文集，全书共十三篇，按传统的经史 子集的顺序来编排，本书特别适合选择性阅读。学校“雅韵书社”倡导同学们在寒假期间对这 本书进行研读。 4.小语在寒假前对全书做了一个完整的阅读规划，请帮她补全计划表。(4分) 阅读时间 阅读内容 第一天 (1) 第一、周易第二 第二天 尚书第三、(2) 第四 第三天 三礼第五、(3) 三传第六（国语附） 第四天 (4) 第七、战国策第八 第五天 史记汉书第九、诸子第十 第六天 辞赋第十一、诗第十二 第七天 文第十三、附录 5.小文想要了解屈原的爱国情感，你应该推荐他选择阅读的篇章是( )(3分) A.周易第二 B.战国策第八 C.史记汉书第九 D.辞赋第十一 任务三漫步优美诗苑 6.八年级一班准备在经典诵读比赛中朗诵《蒹葭》，小语负责朗读设计，他以“蒹葭苍苍， 白露为霜。所谓伊人，在水一方”为例进行的设计不科学的一项是( )(3分) A.重音设计：重读“苍苍”“霜”，渲染深秋凄凉的氛围：重读“一方”，凸显主人公对 “伊人”的憧憬、追寻。 B.停顿设计：蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。节奏设计：朗读“所谓” 时可放慢节奏，朗读“在水一方”时，可加快速度，以此强调“伊人”的可望而不可即。 C.语气设计：低沉婉转，表现主人公的深情。 D.神态、动作设计：可以用深情的眼神跳望远方，展现出主人公苦苦追寻“伊人”时饱满 的情感。 7,小文根据自己的积累制作了诗集，请你参照示例，帮他补全表格内容。(3分) 初三语文第2页（共8页） ... ...
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