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课件网) UNIT 2 Section A What is your family like Pronunciation 1-3 We’re Family! 思维品质 学习能力 文化意识 语言能力 教学目标 能够掌握元音/ /, / /, / /, /ɑ /的发音；能够了解名词复数后的发音；能够了解单词重音，尤其是双音节。 能够在不同的语音活动中区分不同的语音音素；在学习过程中，能够分析和归纳语音现象。 引导学生总结语音现象, 了解中英文化的差异；同时将与歌谣结合，巩固语音知识，养成英语学习的好习惯。 能够通过系列活动，观察并发现单词中元音的发音特点；并通过不同练习活动，强化对比思维，发散思维。 能够学习并掌握元音/ /, / /, / /, /ɑ /的发音以及名词复数后的发音； 能够在单词重读音节的活动中，了解到单词有不同音节，重音也不同。 如何引导学生在不同的发音活动中锻炼对比思维及发散思维； 如何引导学生总结语音现象，以及养成英语学习的好习惯。 01 02 教学重难点 01 Pronunciation 1-3 SECTION A 长元音 [ɑ:] [ :] [ :] [i:] [u:] 短元音 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [e] [ ] 双元音 [e ] [a ] [ ] [a ] [ ] [ ] [e ] [ ] Let’s review! What vowels(元音) have we learned 1 Lead-in Can you read for me in the class 2 Presentation 1. Let’s think! Can you describe each picture with one word nurse bird girl work Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性) / :/ Attention! 【/ :/的读法】 发音要领 舌身自然平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部稍抬起。 口型扁平，牙床开得较小，口腔肌肉较紧张。 长元音。 Attention! 【总结】 发/ :/音的常见字母组合：ir，er，ur，or，ear，our / :/ ur ir er or ear bird /b d/ 鸟；girl /ɡ l/ 女孩；thirty / θ ti/ 三十；dirty / d ti/ 脏的 verb /v b/ 动词；person / p sn/ 人；nervous / n v s/ 紧张的 nurse /n s/ 护士，护理；hurt /h t/ 使受伤，伤害，疼痛 word /w d/ 单词，话语；work /w k/ 工作；world /w ld/ 世界 learn /l n/ 学习；early / li/ 早期的，早的；earth / θ/ 地球 our journey / d ni/ 旅程，旅行；courtesy / k t si/ 礼貌，好意 2 Presentation 2. Let’s think! Can you describe each picture with one word camera potato panda police Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性) / / Attention! 【/ /的读法】 发音要领 舌身自然平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部稍抬起,但抬得比发/ :/音时略低，发音轻而短。 口型扁平，与发/3:/音时相似，但开口稍大，上下齿间可放入食指尖宽。发音时唇、舌和牙床都很自然，肌肉一点儿都不紧张，一张口就可发出。 / /在词首或词中时发音较模糊，但在词尾时，发音应该适当延长。ago / ɡ /；sister / s st (r)/ 短元音。 Attention! 【总结】 发/ /音的常见字母：e，a ，i，o，u ； 发/ /音的常见字母组合：er，or，ur，ar，ou，our / / i a e o u family / f m li/ 家庭；potato /p te t / 土豆 again / ɡen/ 再一次；camera / k m r / 相机 success /s k ses/ 成功；autumn / t m/ 秋天 er driver / dra v (r)/ 司机；doctor / d kt (r)/ 医生 or ur Saturday / s t de / 星期六；grammar / ɡr m (r)/ 语法 ar ou nervous / n v s/ 紧张的；colour / k l (r)/ 颜色（英） our Attention! 【/ :/与/ /的区别】 / :/长元音，发音时间较长， 开口不大，口腔肌肉较紧张 / /短元音，发音短促，开口稍大， 上下齿间可放入食指尖宽 / / / / her sister girl summer turn doctor 2 Presentation 3. ... ...
