单项选择 备战 2025 年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀 生拔高重难题型特训 【预测分析】 一、重难点分析 1、语法细节辨析 难点：动词时态（如现在完成时与过去时的区别）、被动语态结构（be + 过去分词）、非 谓语动词（to do/doing/done）的误用。 重点： 时态标志词：since（现在完成时）、already/yet（现在完成时）、for+时间段（现在完成时）。 被动语态的时态变化（如“The book was written by Lu Xun in 1930”）。 2、词汇与固定搭配 难点：近义词辨析（如 say/speak/tell/talk）、短语搭配（look forward to + doing, depend on）。 重点： 高频动词短语：give up, take care of, put off。 介词搭配：be good at, be interested in, depend on。 3、情景交际与逻辑推理 难点：根据上下文选择礼貌用语或隐含意图（如拒绝邀请、表达歉意）。 重点： 回答建议类问题：“Why not join us ” → “I’d love to, but...” 礼貌请求：“Could you please... ” → “Sure, I’ll do it right away.” 4、文化背景与本土化内容 预测：可能融入镇江特色（如“金山寺”“北固山”景点介绍、恒顺香醋工艺），需理解相关词 汇（如“cultural heritage”“traditional craft”）。 二、解题步骤 1、快速审题，锁定考点 标记题干关键词（如时间状语、转折词 but/however），判断考查的语法点（时态、连词、 介词等）。 例：“Tom _____ to Beijing. He will come back next week.” → 时态（现在完成时 has gone）。 2、排除干扰项，验证逻辑 排除绝对化选项（如 only/absolutely）、无中生有选项（脱离语境）。 例： “—_____ is the tallest mountain in Jiangsu —Yuntai Mountain.” → 答案“Which”（特殊疑问 词）。 3、代入检验，确保语法正确 检查主谓一致（如复数主语+复数动词）、时态一致性（如过去时全文统一）。 例： “Neither the teacher nor the students _____ aware of the news.” → 主谓一致（are）。 4、关注文化细节与本土词汇 结合镇江元素（如“三山风景区”“镇江香醋”）选择正确表达。 例： “Zhenjiang vinegar, a traditional _____, has a history of over 1,400 years.” → 答案“craft”。 三、预测分析（2025 年考向） 1、高频考点 动词相关：时态（现在完成时、过去进行时）、被动语态（环保政策类句子）。 连词与从句：条件状语从句（if/unless）、定语从句（which/that）。 固定搭配：look forward to, be used to（后接动名词）。 2、创新题型 多模态语境：结合图片或表格信息选择答案（如根据流程图判断步骤顺序）。 本土化语境：融入镇江文化或政策（如“金山湖生态保护措施”）。 跨学科整合：融合地理、历史知识（如“京杭大运河镇江段的作用”）。 3、难度提升点 隐性逻辑：依赖上下文推断（如“The lights were turned off, _____ everyone left the room.”填 so）。 一词多义：如 light（形容词“轻的”/名词“光线”）在不同语境中的用法。 四、备考建议 1、系统梳理语法体系 分模块突破： 时态语态：每天练习 5 道题，重点区分现在完成时与一般过去时。 非谓语动词：总结常见动词后接 to do/doing 的规律（如 enjoy doing, decide to do）。 2、积累高频词汇与搭配 按主题分类记忆： 环保类：recycle（回收）, carbon footprint（碳足迹）, renewable energy（可再生能源）。 文化类：heritage（遗产）, craftsmanship（工艺）, traditional festival（传统节日）。 3、强化情景交际训练 模拟真实对话场景（如购物、问路、道歉），熟记礼貌用语（如“Would you mind... ”）。 4、本土化与真题模拟 结合镇江特色设计练习（如“为金山寺写英文介绍”）。 精练近 ... ...
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