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课件网) 第3节 物体的浮沉条件及应用 八年级物理上册 人教版 第十章———浮力 教学目标 一 02 通过交流关于浮力应用的资料，并动手探索，观察物理现象的过程，培养学生观察、实验能力，分析、概括、思维能力。 科学思维 01 通过对F浮=ρ液gV排及其变式的应用训练； 通过对知识的回顾更好的熟练浮力基础知识以及应用公式；能结合示重法和物体的浮沉条件综合应用。 物理观念 03 通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。 科学探究 04 初步认识科学技术对社会发展的影响，初步建立应用科学知识的意识。 科学态度与责任 教学引入 二 欣赏视频，通过按压塑料瓶，其里面装的小瓶便实现了上浮与下沉，你知道这其中的原理是什么吗？ 【视频欣赏】 教学引入 二 ？ 想想议议 物体的浮沉条件 1. 物体在液体中的三种状态 木船漂浮在水面 石头下沉在水底 鱼儿能在水中自由的上浮和下沉 物体的浮沉条件 三 浸没在液体中的物体，受到两个力： 竖直向上的浮力F浮和竖直向下的重力G。 2. 物体三种状态的受力分析 G F浮 物体漂浮 F浮＝G F浮 G 物体处于平衡状态，F浮和G是一对平衡力 ， 即F浮=G。 F浮 G 物体悬浮 物体处于平衡状态，F浮和G是一对平衡力 ， 即F浮=G。 物体沉底 物体受到重力G、浮力F浮 与支持力F支的作用，这三个力平衡，即F浮=G-F支。 F支 F浮 G 物体的浮沉条件 三 F浮>G 3. 物体的浮沉条件 ①浮力与重力的关系（物体浸没） 二力的合力方向向上 物体上浮 F浮＜G 二力的合力方向向下 物体下沉 F浮＝G 二力的合力为0 物体悬浮 物体漂浮 F浮＝G 二力的合力为0 物体部分浸没 物体的浮沉条件 三 ②物体密度与液体密度间的关系 实心物体浸没在液体中，其排开液体的体积V排跟物体自身的体积V物相等，即 V排＝V物 浮力的大小 F浮＝ρ液gV排 重力的大小 G=m物g＝ρ物gV物 根据物体的沉浮条件可以比较物体密度跟液体密度。 物体的浮沉条件 三 物体浸没在液体中，V排＝V物 F浮>G ρ液gV排＞ρ物gV物 物体上浮 ρ液＞ρ物 F浮＜G ρ液gV排＜ρ物gV物 物体下沉 ρ液＜ρ物 F浮=G ρ液gV排=ρ物gV物 物体悬浮 ρ液=ρ物 物体漂浮 F浮=G ρ液gV排=ρ物gV物 物体部分浸没 V排＜V物 ρ液＞ρ物 物体的浮沉条件 三 ③物体浮沉条件汇总表 【视频欣赏】 物体的浮沉条件 三 ④物体悬浮和漂浮的比较 相同点 都是静止的平衡状态，受力特点相同：F浮=G物。 不同点 ①悬浮是物体完全浸没在液体中，V排＝V物 对于实心物体：ρ物＝ρ液。 ②漂浮是物体部分浸没在液体中，V排＜V物 对于实心物体：ρ物＜ρ液。 F浮 G物 F浮 G物 悬浮 漂浮 浮力的应用 四 1. 改变浮力大小的方法 F浮=ρ液gV排 液体密度ρ液 排开液体的体积V排 改变浮力 增大浮力的方法: ①增大液体密度 ②增大物体排开液体/气体的体积 如钢铁制成的轮船、氢气球等。 增减小浮力的方法 ①减小液体密度 ②减小物体排开液体/气体的体积 将鸡蛋放入装满清水的杯中，观察它在水中沉浮的情况,向水中慢慢加盐,并轻轻搅拌,观察到鸡蛋怎样运动 如果再加些清水，看会发生什么现象？ ！ 演示实验 现象: 鸡蛋放在清水中先是沉底；加盐后，鸡蛋上浮直至漂浮在水面上；再加清水后，鸡蛋又下沉直至沉底。 分析: 鸡蛋受到的重力不变，浸没在液体中的V排不变。根据F浮＝ρ液gV排可知，液体密度ρ液变大，浮力变大了，鸡蛋的状态会发生变化。 【视频欣赏】 浮力的应用 四 浮力的应用 四 ！ 想想做做 橡皮泥的密度比水的密度大橡皮泥放入水中会下沉。怎么使其漂浮在水面 把橡皮泥做成瓢状，它所受的重力没变， 排开水的体积变大 ... ...
