备战2025年高考历史抢押秘籍(黑吉辽蒙专用)猜押06世界古代史(中古时期的世界)·选择题(学生版+教师版)

猜押06 世界古代史（中古时期的世界）·选择题 考点 5年考情 押题依据 命题预测 世界古代史 2025年（内蒙古八省联考卷） T11·罗马共和国元老院 2024年（黑吉辽卷） T12·斯巴达公民集体意识 T13·日本天皇成立“记录庄园券契所” 2023年（辽宁卷） T11·公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕 T12·11世纪初市民法庭 2022年（辽宁卷） T12·古埃及早王朝时期三大“创世论”神学体系 T13·11－14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图 2021年（辽宁卷） T11·修昔底德理性认知地震 从近4年东北三省及25年内蒙古新八省联考卷中可以看出，世界古代史重点考查世界文明多元性与特殊性、西欧的封建制度、日本制度主题。习题集中在11~13题，命题规律与特点： 1．注重跨文明对比与联系 常将中国史（如唐宋元）与同期世界文明（西欧、伊斯兰、东亚日本/朝鲜）结合命题，强调丝绸之路、宗教传播、技术交流等主题。 2．突出制度与社会结构 高频考点：西欧封建制（封君封臣制、庄园经济）、日本大化改新、拜占庭《查士丁尼法典》、伊斯兰教法（沙里亚法）。 命题形式：通过材料分析制度对社会经济的影响（如庄园经济与农奴制的关系）。 3．聚焦宗教与文化的传承 基督教、伊斯兰教、佛教的传播路径及对政权合法性的塑造（如君权神授、哈里发制度）。 4．强调历史地理与空间变迁 结合地图考查重要帝国的疆域（如阿拉伯帝国鼎盛时期、蒙古帝国四大汗国）、贸易路线（丝绸之路、印度洋商路）。 命题形式：地图标识+经济/文化影响分析。 5．关注文明多元性与特殊性 非洲（马里、桑海帝国）、美洲（玛雅/阿兹特克/印加）文明的独特发展路径，对比亚欧大陆文明。例：玛雅城邦与西欧封建城市的异同。 2025年新高考历史新结构体系下，东北三省高考历史选择题注重强调“多元文明互动”“制度文明比较”，“全球史观”。 强化历史解释，家国情怀分析。选择题核心命题方向如下： 1．跨文明互动： 高频对比：中国唐宋元与同期西欧、伊斯兰、朝鲜/日本制度（如唐律与《查士丁尼法典》）。 东北关联：辽金政权与高丽、日本的文化交流（如佛教传播、贸易路线）。 2．制度与社会结构： 必考点：西欧封建制（封君封臣制、庄园经济）、日本班田制、拜占庭中央集权、伊斯兰政教合一。 东北延伸：辽朝“南北面官制”与西欧封建制的对比（多元治理模式）。 3．宗教与政权合法性： 基督教分裂（东正教与天主教）、伊斯兰教哈里发制度、佛教中国化（禅宗与宋明理学）。 东北案例：辽朝“以佛治国”政策与欧洲教权-王权关系的比较 重点关注：世界古代史相关考点 点分类具体内容政治制度西欧封君封臣制、日本律令制、拜占庭中央集权、伊斯兰哈里发制度 经济形态庄园经济、城市行会、唐宋市舶司、非洲黄金-盐贸易宗教文化基督教分裂（1054年）、伊斯兰教派别（逊尼/什叶）、佛教中国化（禅宗）文明交流造纸术西传、蒙古西征的文化影响、郑和与伊本·白图泰航海对比特殊文明玛雅历法/金字塔、印加道路系统、桑海帝国廷巴克图学术中心 预测一 古代世界 1．（2025·辽宁葫芦岛·一模）土地捐赠是古埃及国王封赏神庙、官员、贵族的一种常见手段。然而考古挖掘显示，第二十二王朝舍尚克三世至舍尚克五世统治期间，四块来自三角洲西部的捐赠碑表明，土地分配者从国王变为部落首领。这一发现表明当时（ ） A．古埃及的农业发展水平不足 B．地方存在一定程度自治 C．君权神授的政治制度被破坏 D．国家政局已经完全失控 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料概括可知：材料反映的是土地捐赠本为国王垄断权力的一种手段，体现的是国王对经济的控制权，但考古发现一些地区的土地捐赠的主体是部落首领， ... ...