猜押01 地球上的大气 题型 考情分析 热点情境 考向预测 选择题 2021年江苏卷3-5题；考查：大气的受热过程、水平气压梯度力与风的形成、锋与天气、逆温现象 2025年重点关注： ①“大气过程与原理的跨情境应用” 考查的重点，是将大气受热、热力环流等原理迁移至特殊地理环境或生产生活场景 ，其本质在于检验学生能否将基础大气原理灵活迁移至不同时空尺度、不同区域特征的真实情境中，完成逻辑推导与综合分析。 ②“天气系统动态推演与预测”是大气专题考查的核心方向之一，其本质在于检验学生对天气系统动态演变规律的综合分析与空间推理能力，具体来说有动态推演能力、预测能力、区域综合能力。 ③结合近年真实气象灾害，考查大气环流异常机制。高考地理试题以真实气象灾害为情境，通过 环流异常机制 的深度剖析，考查学生从现象描述到成因推理的高阶思维，同时渗透对气候变化、区域环境等学科前沿的认知。此类试题契合地理学科“综合性与区域性”的本质，强调知识迁移与实际问题解决能力的结合； ④人地协调与生态治理这一考查方向体现了“大气环境问题治理”的学科社会责任。高考试题通过渗透人地协调观、构建生态治理的逻辑链、跨尺度综合考查的方式，实现这一目的。 备考建议： 1. 构建动态知识网络 绘制概念关联图 ：如将“城市热岛→局地环流→污染物扩散→城市规划措施“形成因果链。 时间轴建模 ：以“一次寒潮过程”为例，整合冷锋过境前、过境时、过境后的天气要素变化。 2. 强化三类图像突破 等值线类 ：重点训练等压线图。 地理过程类 ：如海陆风日变化动态示意图。 气象数据类 ：关注降水、气温、风等气象要素的各类常见统计图。 3. 关注学术前沿情境 新型试题载体 ：如碳中和背景下的碳源/汇测算。 极端天气预测 ：要紧密结合原理，从动态的角度理解天气系统的变化。 可以预测，今后的高考命题大气运动依然是热门方向，但更多的会依托实际的天气现象和近年来出现的热门天气为背景。来考察学生对大气运动知识的理论推理与借鉴运用的分析能力，涉及到“原理迁移+时空推理+现实决策”三重逻辑链 。 综合题 2021年江苏卷23题； 考查：气温的影响因素、气温对农作物分布的影响 选择题 2022年江苏卷7-9题；考查：冷锋、暖锋、锋面气旋、气温 综合题 2022年江苏卷24题； 考查：气温、降水的影响因素 选择题 2023年江苏卷8-13题；考查：等压面与等压线的判读、冷锋、锋面气旋、气压带风带的分布及移动规律、海-气相互作用 选择题 2024年江苏卷6-7题；考查：新概念、锋与天气、锋面气旋 考点1 冷锋、气温的时间变化、气温的空间分布、气温的影响因素 （2025·江苏南京·一模）霜冻线是指地表温度为0℃的一条曲线，是划分霜冻区域的标志。下图为我国某月三个不同日期8时的霜冻线位置示意图。据此完成下面小题。 1．图示月份最可能是（ ） A．4月 B．6月 C．10月 D．12月 2．推测爱心形闭合霜冻线的日期为（ ） A．14日 B．20日 C．30日 D．一直存在 3．影响爱心形闭合霜冻线形成的主要因素是（ ） A．大气环流 B．地形地势 C．海陆位置 D．城市聚落 1.锋与天气 2.气温的分布 1）气温的垂直分布规律 【规律】在对流层中，正常情况下气温随高度的上升而降低。 海拔每升高100米气温约降低0.6°C；在平流层中，整体上气温随高度的上升而上升。 2）气温的水平分布规律 【规律】①气温由低纬向高纬递减。受太阳辐射影响 ②南半球等温线比北半球平直。南半球海洋面积大 ③北半球1月份，大陆等温线向南凸出，海洋向北凸出。7月份相反。 ④北半球7月份最高的不在赤道，而是在北回归线附近的撒哈拉沙漠内部。 3.气温的时间变化 (1)日变化：一天中，若无明显天气过程的干扰，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在当地地方时14：00 ... ...
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