2024~2025学年度第二学期期中质量监测 74% 八年级语文 50% (考试时间：150分钟试卷满分：150分) 八年级开展“青春逐梦，砥预成长”系列活动，邀请你参加。 25光 第一部分【青春蜕变】（22分) 20 阅读下面文段，感悟青春锐变，并完成相关题日。 年少的我们总以为父母的期盼、世俗的眼光、内心的怯懦…都是束缚我们向上生长 的羁绊。那些说不出口的迷Wg，在胸腔里结成蛛网，每一次呼吸都牵扯出细微的疼瘫。 更贴近生活前沿创断 有趣一点 故帮启发 社交居性 我们曾以i默为铠甲，将心事封存在年轮里，如同冬日里凝固的溪流。直到某个春夜， 图表二：Z世代对“零废弃科普”的建议调查 积蓄的泪水忽然化作晨露，在朝阳下然蒸腾。终在某个午后大彻大悟，那些沉重的羁绊 注：Z是Zr0的首字母，代表“零废弃”，“Z世代”是对所有关注、愿意尝试及 恰是生命的锚，点：父母的期盼是一把朴素的竹架助我们向上攀接：世俗的眼光是一把钝 正在践行零废弃生活方式的年轻人的统称。 口的剪刀2将伤口磨砺成生命最坚硬的结痴； …每个年轻的 A1就评：租挡年轻人“零废弃”动起来的障碍 生命往往都会体验并经历这样的蜕变，正值青春的你准备好了吗？ 评论一：超6成受众认为主要樟碍是缺乏便利性：如缺乏便利的回收设施与渠道、 1.给文中加点字注音，根据拼音写出汉字。(4分) 缺乏便利的一次性用品的替代方策。还有近4成认为缺乏相关知识技能阻碍其采取行动。 (1)羁绊▲ (2)迷wang▲ (3)jn▲默(4)翩▲_然 评论二：超4成受众认为主要障碍是缺乏激励措施。如缺乏具体明确的奖励机制. 2.仿照划波浪线语句，再写一个句了。(2分) 材料三：上海街头有款总长156米环保座椅，是由500多万个废弃牛奶盒制成的，它 ▲ 的亮相将零废弃成果可视化，不仅展示了可持续设计的力量，还让我们切实感受到我们一 3.文中划线句“每个年轻的生命…的蜕变”有语病，请你写出修改意见。(2分) 个小小举动就可以为地球做出巨大的贡献， 5.材料二中的两幅图表传达的主要信息是： ▲ (2分) 4.在古诗词中品成长滋味，请你补全文句。(9分) 6.下面是由这次研究梳理出的零废弃推动力【意识一行动一习惯一影响】四阶链路全景图， 《桃花源记》里“中无杂树，①▲ ,②·▲·”的纯净世界，恰似青 请结合以上三材料补全图形内容。(3分) 春对美好的纯粹向往；《诗经·兼葭》里追寻的执着，正如青春路上不灭的理想： “③▲，④·▲。所谓伊人，在水一方”；孟浩然在《望涧庭湖赠张丞 相》中“⑤▲一，端居耻圣明”，隐喻青春抱负，道出青年人对伯乐指引的渴望： 玉勃《送杜少府之任蜀州》中“⑥▲一，⑦▲”诊释了真正的友谊超越 了时空的界限；《诗经·子衿》中“⑧▲一，⑨△·”以夸张的时空感， 提升意识 写出青春思念的焦灼与热烈。 让香凌弃不再是一个少做人关心的吓保徒尽， 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。让我们一起践行 而是与人人格关的白常话愆 简约、绿色、低碳的生活方式。 B 材料一：2022年12月14日，联合闾大会第七十七届会议上，宣布将每年的3月30 日定为国际零虔物日，国际零废物日旨在促进可持续消费和生产模式，支持社会向循环经 济转变。零废物倡议可以促进废物全生命周期管理，最大限度地减少和防止废物」 扩大影帅 谦发行动 材料二：2025年Z世代与零废弃生活调查 、人是形驼者 学废弃推动力轮 发生的聪闲新 65% 53% 25% 11% 2% 80 60 40 C 20 从一次性的行动判形成持蝶说定的习发， 让零废年成为一种生活方式 内容木够友好不知道去哪有，了解了也没用和我没啥关系 其 和及居 图表一：Z世代对“零废弃科普“现状的看法。 持球铜 种来 八年级语文第1页〔共8页) 八年级语文第2页‘（共8页）20242025学年度第二学期期中质量监测 八年级 ... ...
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