统编版三年级下册语文《积累运用与课文理解》期末专项练习（含答案）

统编版三年级下册语文《积累运用与课文理解》期末专项练习 时间：40分 满分：80分 一、古诗词积累、理解与运用。(共 21 分) 1. [积累]将下面的诗句补充完整。 (4分) (1) ,春风花草香。 (2)人间四月芳菲尽， 。 (3) ，小溪泛尽却山行。 (4)千门万户曈曈日， 。 2. [积累]将下列诗句、作者与相应的传统节日连起来。 (6 分) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 杜 牧 清明节 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村。 王安石 重阳节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 王 维 春 节 3. [判断]判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“×”。 (4分) (1)《忆江南》中“忆江南”是词牌名。 ( ) (2)《惠崇春江晚景》是李白为惠崇的画作所写的题画诗。 ( ) (3)《池上》《大林寺桃花》都是唐代诗人白居易的作品。 ( ) (4)“九月九日忆山东兄弟”中“忆”是想念的意思。 ( ) 4. [积累]大自然中许多可爱的生灵都被写进了诗词中，如“黄鹂鸟”就藏在( )中。 (2分) A.《惠崇春江晚景》 B.《三衢道中》 C. 《大林寺桃花》 D.《忆江南》 5. [积累、运用]根据语境，完成练习。 (5分) (1)诗词中风景如画。 “独怜幽草涧边生， ”是清新幽雅的，“ ，春来江水绿如蓝。 能不忆江南 ”是鲜艳夺目的，“竹外桃花三两枝， ”是妙趣横生的。 (2)在杜甫的“ ，沙暖 ”中，我们看到了春回大地，动物们悠然闲适的样子。 二、课文积累与理解。 (共 34分) 1. [积累]按原文填空。 (8分) (1)荷叶 的,像一个个 。 (2)宋人有耕者。 田中有株。 ，折颈而死。 (3)凌晨四点，牵牛花 紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了 ；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 ；五点，紫茉莉 过来…… (4)人影 ， 立着一只红蜻蜓。 (5)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 。 (6)看到右边这只漂亮的小燕子，我想到了《燕子》中的句子：“一身 羽毛， 一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。” 2. [积累、理解]回忆课文内容，填空。 (14分) (1)请你根据《蜜蜂》一文，把下面的实验过程补充完整。 (6分) (2)赵州桥是隋朝的石匠 设计并参加建造的。 这座桥不但 ，而且 。 它体现了劳动人民的 ，是我国宝贵的历史文化遗产。 (4分) (3)想象的世界真奇妙！ 在《宇宙的另一边》中，“我”想象雪是在夏天下的，太阳从 升起，石头会像 一样开放，或者像人一样行走；在《我变成了一棵树》中，“我”想象自己变成了一棵树，树上有 ，有很多 在里面居住。 (4分) 3.[理解]下列说法不正确的是哪一项 ( )(2分) A、我们可以像“因/释其耒/而守株，冀/复得兔”这样划分朗读节奏。 B.《童年的水墨画》是一组儿童诗，描写了乡村儿童生活的三幅图画。 C.《剃头大师》这篇课文中的“害人精”指的是剃头师傅。 D.《池子与河流》是一则有趣的神话故事。 4. [判断]根据所学内容、判断正误，正确的打“ ”，错误的打“×”。 (4分) (1)《一幅名扬中外的画》中的“画”指的是《清明上河图》。 ( ) (2)复述故事就是背诵文章。 ( ) (3)遇见难懂的句子我们可以通过联系上下文和查资料等方式理解。 ( ) (4)冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。 她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。 ( ) 5.[理解]寓言故事是一种非常重要且有趣的文学体裁。 我们可以从浅显易懂的故事中明白深刻的道理。 选一选，完成练习。 (填序号)(6分) ①《陶罐和铁罐》 ②《鹿角和鹿腿》 ③《滥竽充数》 (1)故事( )的寓意是：人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。故事( )的寓意是：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 (2)学校要举办合唱比赛，小丽想在合唱队里面蒙混过关，便不好好练习。后来 ... ...