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安徽省阜阳市太和县2024-2025学年六年级下学期期中语文试题(PDF版,无答案)

日期:2025-04-26 科目:语文 类型:小学试卷 查看:67次 大小:1303275B 来源:二一课件通
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2024一2025学年度第二学期六年级作业辅号 语文 作答时间为90分钟 题号 综合评价 等级 一、积累与运用。(42分) 1在“ “里写出正确的字词。(8分) wei feng mIng mei man chang 清明时节 和煦轻拂山岗,春光 映照碑林。回望 yapò an ding 革命征程,先烈们以血肉之驱冲破 的机锁,而今 山河如他们所愿。 ai sI 此时此刻、六(3)班的同学手捧黄菊 素绕心间;誓言无声,他们将理想 ji tuo xing weàng 于民族 的新征程。 2.下列选项中,加点字读音相同的一项是()(2分) A藏身西藏 B脉络脉脉 C咽喉哽咽 D毙命击毙 3.下列诗句中,加点字词注释有误的一项是( )(2分) A.何当金络脑 何当:什么时候 B烈火焚烧若等闲 等闲:随便 C要留清白在人间 清白:高尚的节操 D.任尔东西南北风 任:任凭 4.(①)我们是为人民服务的,(②),我们(③)有块点,(④)不怕别人批评指出。不 金 管是什么人,谁向我们指出都行。(⑤)你说得对,我们(⑥)改正。 根据句子内容依次填人关联词,下列选项正确的一项是( )(2分) A因为…所以… 虽然…但是… 只有…才… B既然…那么… 虽然…但是… 只要…就… 悠 C既然…那么… 如果…就… 只有…才… D因为…所以… 如果…就… 只要…就… 六年级语文 第1页 共6页 5.下列句子分别运用了哪种抒发情感的方法?请选一选(填序号)(3分) A.融情于事 B.直抒胸臆 C.融情与人 D融情于景 (1)有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了, 我将要学习另一种完全不同的语言了。 () (2)我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈, 我一声不吭,忽然有点儿明白了。 (3)我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。 () 6根据汉字在字典中的解释,给词语中的加点字选择正确的意思。(填序号)(3分) 件:①偏僻,距离中心地区远的。②性情古怪,跟一般人合不来。 ③不常见的(多指文字)。( ④不正:邪僻。 (1)爸爸小时候住在一个穷乡僻壤的村子里,喝水都要去井边打。 (2)这本书很难读,有许多生僻的词语。 (3)他虽然性格孤僻,但是却有着惊人的智力。 7.按要求修改句子。(9分) (1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)(2分) (2)我又哭了、从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈, 昨天是4月28日。(从“开心”、“委屈”、“愤怒”这几个词语中选择一个,运用细节描写 仿写句子)(3分) (3)当我们的心情不同时,对周围环境的感受也会有所不同。请从以下情境中任选一个, 在括号中打上“√",想象自己处于其中,分别以“心情愉悦”和“心情低落”两种状态, 描述你眼中的场景。(4分) 漫步公园() 雨中归家()清晨醒来()等待朋友( 心情愉悦 心情低落 8根据所学内容填空。(8分) (1古往今来,诗人们喜欢在诗歌中表达自己的志向:《竹石)中郑燮以“ 任尔东西南北风”一句表达了自己的不屈不挠,刚毅顽强;《石灰吟》中于谦以 ,要留清白在人间”一句表达了自己无畏牺牲,坚贞不屈 的高尚品格;《马诗》中李贺以“何当金络脑, ”抒发了远 大的抱负及不遇于时的感慨。我们将这种借物品的描写和叙述,表达自己的志向和意愿的 写作手法称为 六年级语文 第2页 共6页 ... ...

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