第4课中国历代变法和改革 课件(共27张PPT)2024-2025学年统编版高中历史选择性必修1

(课件网) 商鞅徙木立信 戊戌六君子被杀 十一届三中全会召开 求变，求新 《国家制度与社会治理》 第一单元 政治制度 第4课 中国历代变法和改革 【课程标准】了解中国历史上的重大变法与改革。 01 02 03 概念 初衷 特性 04 启示 目 录 改革的…… 01 改革的概念 【词目】改革 【拼音】gǎi gé 【解释】改掉存在的、不合理的部分，产生新的具有进步意义的，使之更加合理完善。 【内涵】对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整，包括对政治、社会、文化、经济做出的改良革新。 改革是社会进步的动力，通常一个改革是否能成功会影响一个国家的命运，若成功可让该国走向稳定局势，若失败可能遭致内乱或冲突。 02 改革的初衷 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法张居正改革 古代 戊戌变法 清末新政 民国改革 近代 新中国初期改革 改革开放 深化改革 现代 富国强兵 救亡图存 民族复兴 改革具有 时代性 03 改革的特性 改革的开创性 改革的迂回性 改革的曲折性 改革的渐进性 改革的成效性 改革的持久性 商鞅变法和孝文帝改革 1 改革的开创性 商鞅变法 （公元前356和公元前350年） 孝文帝改革 （490-499年） 穷则变（背景） 变则通（内容） 通则久（意义） 政治：兼并战争不断，各诸侯国变法以图富国强兵 经济：铁犁牛耕的出现推动生产力发展，生产关系急剧变动 经济：废井田奖励耕织重农抑商 政治：废世卿世禄，仕伍连坐，建立县制，拆家为户 军事：奖励军功 秦国通过这些措施不仅解决了如何发展农业、提高军队作战能力的问题，而且也从制度上解决了人才选拔、政治上下流动的重大问题。———叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》 打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦成为政治军事强国，为秦的统一奠定了基础。 孝公用商鞅变法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。 ———李斯《谏逐客书》 性质：封建地主阶级的改革运动 “商君虽死，秦法未亡” 商鞅变法和孝文帝改革 1 改革的开创性 商鞅变法 （公元前356和公元前350年） 孝文帝改革 （490-499年） 穷则变（背景） 变则通（内容） 通则久（意义） 政治：兼并战争不断，各诸侯国变法以图富国强兵 经济：铁犁牛耕的出现推动生产力发展，生产关系急剧变动 经济：废井田奖励耕织重农抑商 政治：废世卿世禄，仕伍连坐，建立县制，拆家为户 军事：奖励军功 打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦成为政治军事强国，为秦的统一奠定了基础。 封建化 政治：北魏建国定都平城统一北方 民族关系：少数民族政权并立 相互攻伐民族融合 实行俸禄制，推行均田制、三长制（五家一邻长，五邻一里长，五里一党长）；迁都洛阳、易汉服、改汉姓、说汉话、通婚姻 巩固北魏政权，促进北方社会经济发展； 加快了北方各族人民的交流，缓和了民 族矛盾，缩小了南北差距，为中国统一 多民族国家的发展作出了重要贡献 性质：少数民族政权的封建化改革 改革是社会发展的动力。作为中国古代改革的重要代表，商鞅变法和孝文帝改革的共同点有（　　） ①均实现了富国强兵②均涉及土地制度的改革③都侧重于移风易俗④都推动社会经济的发展 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ B 有学者认为:北魏孝文帝的改革实践，使他成为我国历史上一位著名的改革家;但他没有充分认识和考虑本民族的特点，没有对中原封建文化加以区分，既引起了鲜卑贵族的强烈不满和对立，也造成了鲜卑贵族的迅速腐化。由此可知该学者 A.认为北魏灭亡源于孝文帝改革 B.反对民族交融力主维护本民族特色 C.主张应辩证地看待孝文帝改革 D.强调孝文帝改革促进了民族的交融 对改革的评价 商鞅变法和孝文帝改革 1 下表反映了不 ... ...